Orientacion y família Perfil tutor

Actividad: Perfil del tutor

Perfil competencial y funciones principales del tutor 

Un maestro que ha de ejercer la función de tutor ha de tener claros los objetivos de una tutoría. Los objetivos son: facilitar que las familias desarrollen el potencial individual, prevenir los problemas familiares que puedas surgir y ayudarles a superar las dificultades, familiares, culturales o educativas.

Hay tres perfiles diferentes de maestro tutor:

Perfil del maestro. Las características son, autenticidad, madurez emocional, buen carácter y sano, sentido de la vida, capacidad empática, liderazgo, etc. También si ha de ejercer como tutor debe tener una actuación basada en la psicología: estableciendo relaciones e interacciones personales con los alumnos, profesores y familias.

Competencias del tutor.

• Desempeñar las funciones de tutoría y orientación con los alumnos y sus familias, atendiendo las singularidades y las necesidades educativas.
• Conocer y saber ejercer las funciones de tutor y orientador en relación con la educación familiar.

Funciones del maestro tutor y su relación con las familias.

• Informar a los padres, madres, tutores legales, profesores y alumnos del grupo de todo aquello que les concierne en relación con las actividades docentes y el rendimiento académico.
• Facilitar la cooperación educativa entre los profesores y los padres, madres y tutores legales del alumno.
• Atender y cuidar, con el resto de profesorado, al alumnado en los períodos de patio y otras actividades.

En este caso, es evidente que se ha de actuar para ponerle fin a esta actitud que dificulta mantener el discurso durante el transcurso de la clase, a pesar de haberle explicado en varias ocasiones que su actitud no es la correcta y que ha de esperar su turno de palabra, el continúa reincidiendo. Cuando un alumno es consciente de que una acción que realiza es una mala acción y continúa haciéndolo nos hemos de centrar en otros puntos para que deje de realizarlo pero cuando lo realiza pensando que no tiene nada de malo, porque que no lo comprende o porque en casa no le han llamado la atención, debemos de enseñarle las diferentes comunicaciones que existen y también las diferentes situaciones donde se puede hablar todos, pero por turno o donde se debe escuchar en silencio hasta que nos dejen hablar si lo necesitamos para realizar cualquier intervención o pregunta.

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