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PAUTA DE EVALUACIÓN: SECCIÓN ESPECIALIDAD EN PRÁCTICAS PROFESIONALES


Enviado por   •  21 de Agosto de 2016  •  Informes  •  998 Palabras (4 Páginas)  •  166 Visitas

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PAUTA DE EVALUACIÓN: SECCIÓN ESPECIALIDAD  EN PRÁCTICAS PROFESIONALES

Nombre del Egresado

Carrera Profesional de Origen

Técnico en Administración de Empresas con mención en Procesos Logísticos

Centro de Práctica

Nombre  del  Evaluador

Fecha de Informe

Puntaje Obtenido por Egresado

 

Calificación

Puntaje ponderado del 60%

Instrucciones

Marque con una X según observe los comportamientos del practicante y sume puntaje total.

TABLA DE DESEMPEÑOS

Desempeño 1

 Aplica  las técnicas y herramientas financieras para diagnosticar la situación financiera de la empresa.

Desempeño 2

Aplicar las herramientas de un análisis de mercado a diversas necesidades de la empresa u organización.

Desempeño 3

Aplicar y Diseñar herramienta de optimización de los procesos administrativos de la organización.

Desempeño 4

 Coordinar nuevos sistemas de abastecimiento, procesos de control en distribución de los productos.

Desempeño 5

 Aplicar técnicas y procedimientos de  gestión de la calidad en procesos logísticos.

Desempeño 6

 Evaluar   proveedores, gestión de compra, y control en operaciones diarias del  personal.

Desempeño 7

Coordinar nuevos sistemas de abastecimiento, procesos de control en distribución de los productos.

Desempeño 8

Conocer las nuevas tecnologías y procedimientos tanto comerciales como de certificación de calidad, que el mercado exige progresivamente.

ESCALA DE GRADUACIÓN DESEMPEÑOS ESPECÍFICOS EN ESPECIALIDAD

No aplica

Rechazado

Muy Insatisfactorio

Insatisfactorio

Satisfactorio

Bueno

Notable

0

1

2

3

4

5

El desempeño no es observado y/o, no es requerimiento del centro de práctica

No demuestra evidencia alguna del desempeño esperado.

No satisface casi ninguno de los requerimientos del desempeño.

Nivel de desempeños por debajo de lo esperado. Las evidencias son insuficientes y débiles.

Nivel de desempeño estándar. Las evidencias son suficientes para un desempeño adecuado

Cumple casi todos los requerimientos del desempeño con evidencias de buena calidad

Nivel excepcional de desempeño que excede todo lo esperado y las evidencias son notables

TABLA DE INDICADORES PARA EVALUAR DESEMPEÑOS

D

Indicadores del desempeño por estándar

No aplica

Puntaje total por estándares

0

1

2

3

4

5

D1.

MC.

Reconoce y maneja enfoques de teóricos acerca de la empresa y sus entornos.

DHD.

Ejecuta y aplica herramientas de planificación, organización y control en sus tareas diarias

RP.

Enfrenta de buena manera los problemas que se le presentan

D2.

MC.

Identifica indicadores de gestión para su posterior evaluación.

DHD.

Evalúa indicadores de gestión.

RP.

Se asegura de que sus tareas están alineadas con las del equipo y asume responsablemente la parte de trabajo que le corresponde, procurando que sus compañeros no tengan que compensar sus incumplimientos

D3.

MC.

Conoce los procesos involucrados en su área de trabajo logrando un análisis crítico.

DHD.

Recopila información de los distintos procesos para su análisis, focalizándose en la mejora continúa

RP.

Muestra capacidad de adaptación frente a problemas o dificultades que pueda encontrar en su puesto de trabajo.

D4.

MC.

Obtiene información procedente de distintas fuentes y evalúa su validez teniendo en cuenta el origen de la misma, su relevancia, su oportunidad en el tiempo, etc. aclara los datos o informaciones que resultan contradictorios o insuficientes en procesos logísticos.

DHD.

Está disponible para otros miembros del equipo, demostrando interés por ayudar en la solución de cuestiones o sobrecargas y aceptando la ayuda del resto cuando la necesita.

RP.

Tiene conocimientos amplios y profundos de su área de actividad y los aplica eficazmente, actuando con plena autonomía incluso en situaciones infrecuentes, de elevada variabilidad y complejidad.

D5.

MC.

Maneja conocimientos básicos y procedimentales centrados en la calidad.

DHD.

Ejecuta con soltura los procedimientos y actividades básicas y cotidianas en el área logística.

RP.

Promueve la creación de grupos de trabajo para realizar  actividades en el área logística y la diversidad de sus componentes enriquece el resultado final o la resolución de algún problema

D6.

MC.

Recopila y analiza información organizacional preponderante para la gestión de compras y proveedores

DHD.

Analiza los recursos de los que dispone antes de realizar una tarea o proceso. Valora el impacto económico de diferentes opciones que se presentan en su trabajo habitual y actúa teniendo en cuenta la repercusión económico-financiera de las decisiones.

RP.

Utiliza de la manera más eficiente posible los recursos (financieros, materiales, humanos, de tiempo, etc.) de los que dispone para la realización de su trabajo, procurando optimizar los costes.

D7.

MC.

Ordena y discrimina procesos de distribución de productos según su prioridad  para el buen funcionamiento de la organización

DHD.

Establece criterios para mejorar sistemas de abastecimiento con un pensamiento crítico

RP.

Lidera equipos sólidos y los guía eficazmente hacia el objetivo común, motivando a sus miembros, delegando y distribuyendo las tareas en función del desarrollo y potencial de cada uno, fijando prioridades, estableciendo normas de funcionamiento, exigiendo responsabilidades, realizando un seguimiento y procurando los recursos necesarios.

D8.

MC.

Muestra una actitud receptiva y abierta a otros modos de trabajar y a nuevas tecnologías.

DHD.

Impulsa y fomenta iniciativas de mejora  que involucran nuevas tecnologías siguiendo un enfoque sistemático de análisis, propuesta, implantación y medida.

RP.

Propone ideas y nuevas formas de hacer las cosas, para mejorar el rendimiento y reemplazar métodos y técnicas que pueden haberse quedado obsoletas. Reconoce los obstáculos que podrían dificultar el desarrollo de una idea original o creativa. Comparte con los demás sus métodos de trabajo para someterlos a crítica en busca de posibles mejoras.

Total puntaje

 

...

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