PEDAGOGIA INFANTIL
roxinet18 de Julio de 2014
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CAPÍTULO I1. PEDAGOGIA INFANTIL.1.1. LA PEDAGOGÍA:
La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tenerimpacto en el proceso educativo, en cualquiera de lasdimensiones que este tenga, así como en la comprensión yorganización de la cultura y la construcción del sujeto.La
pedagogía infantil,
por lo tanto, es la ciencia odisciplina, cuyo objeto de estudio es la educación de los niños.El profesional experto en pedagogía infantil tiene una ampliaformación teórica, metodológica e investigativa para desarrollaruna actividad docente en el área de la educación pre-escolaro inicial. Este especialista también puede actuar de diversasformas para fortalecer los procesos educativos de este nivel ypara incidir en la socialización del niño.
1.2. ETIMOLOGÍA
La palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo
paidagogós.
Este término estaba compuesto por
paidos
("niño")y
gogía
("llevar" o "conducir"). Por lo tanto, el concepto hacíareferencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela.
1.3. DEFINICIÓN DE PEDAGOGÍA
En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de saberes quese encarga de la educación como fenómeno típicamente socialy específicamente humano. Se trata de una ciencia aplicada decarácter psicosocial, cuyo objeto de estudio es la educación.Mejor dicho, la pedagogía es la disciplina que organiza elproceso educativo de toda persona, en los aspectospsicológico, físico e intelectual tomando en cuenta los aspectosculturales de la sociedad en general.
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La pedagogía es el Arte de educar y enseñara los niños.La pedagogía es la disciplina que se encarga de regular elproceso educativo al igual que resolver los problemas que sesuscitan debido a la aparición de la educación.
1.4. CATEGORIAS DE PEDAGOGÍA:
La pedagogía puede ser categorizada según distintos criterios:
A.-
Pedagogía General-
(que se refiere a las cuestionesuniversales y globales de la investigación y de la acciónsobre la educación)
B.- Pedagogías Específicas-
(que han sistematizado undiferente cuerpo del conocimiento en función de diversasrealidades históricas experimentadas). También puededistinguirse entre la pedagogía tradicional y la pedagogíacontemporánea.La pedagogía también ha sido relacionada con laandragogía, la disciplina educativa que se encarga deinstruir y educar permanentemente al hombre en cualquierperíodo de su desarrollo en función de su vida cultural ysocial.
1.4.1. CLASES DE PEDAGOGÍA:A.- Pedagogía Normativa:
Establece normas,reflexiona, teoriza y orienta el hecho educativo, éste eseminentemente teórica y se apoya en la filosofía.Dentro de la pedagogía normativa se dan dos grandesramas:
a).
La pedagogía filosófica o filosofía de la educación,estudia problemas como los siguientes:
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El objeto de la educación.
Los ideales y valores que constituye laaxiología pedagógica.
Los fines educativos.
b).
La pedagogía tecnológica, estudia aspectoscomo los siguientes:
La metodología que da origen a la pedagogíadidáctica.
La estructura que constituye el sistemaeducativo.
El control dando origen a la organización
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