PLANIFICACIÓN DE ESPAÑOL

NOMBRE  DEL PROFR.(A):

GRADO Y GRUPO

NOMBRE DE LA ESCUELA:

CLAVE C.T.

LOCALIDAD

PROPOSITOS DE LA ASIGNATURA:

Ampliar su conocimiento de las características del lenguaje oral y escrito y utilizarlo

DURACIÓN:

10 Sesiones y 2 actividades recurrentes

PROPOSITO DE LA SECUENCIA

a) Mejoren sus criterios para seleccionar obras de la literatura latinoamericana y amplíen sus experiencias de lectura de cuentos y novelas.

b) Adquieran y fortalezcan estrategias para leer y analizar obras literarias.

c) Participen en espacios de reflexión y de intercambio de opiniones para que profundicen en la interpretación de los textos que lean.

ÁMBITO:

Literatura

PRÁCTICA SOCIAL DE LENGUAJE:

Lectura de narraciones de diferentes géneros

APRENDIZAJE ESPERADO:

Selecciona lee y comparte cuentos o novelas de la narrativa latinoamericana contemporánea

CONTENIDOS DE REFLEXIÓN:

Sesión 3  

Sesión 4 Propiedades y tipos de textos

Sesión 6 Variación Lingüística

Sesión 7 Aspectos sintácticos y semánticos

Sesión 9

Sesión 10

INTENCIÓN DIDÁCTICA

Promover en los alumnos el hábito de la lectura de textos narrativos con el propósito de que lo incorporen en su formación personal y académica.

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACIÓN

EVIDENCIA

INSTRUMENTO

INICIO

DESARROLLO

CIERRE

ADAPTACIONES CURRICULARES:

Uso de Audiovisuales de YOUTUBE debido a que no hay recursos informáticos y audiovisuales

ACTIVIDAD RECURRENTE

PASO 1.- Invitación de la lectura  (Sesión 2)

PASO 2.- Guía para llevar acabo el circulo de lectura (Sesión 3)

PASO 3.- Elaboración de un producto vinculado con la interpretación del texto (Sesión 6)    

ACTIVIDAD PUNTUAL

N/APLICA