PREGUNTAS DOCEAVO

4. Cassany, Daniel (1993), "De lo que hay que saber para escribir bien...", "Accionar máquinas" y "El crecimiento de las ideas", La cocina de la escritura, Barcelona, Anagrama, pp. 36-41, 48-52, 53-60 y 61-70.

Si Aristóteles hubiera guisado mucho más hubiera escrito

Sor Juana

1. En este manual o libro el autor presenta 4 habilidades básicas para la comunicación ¿cuáles son?

a) Hablar, escribir, escuchar y leer.

b) Escribir, escuchar, leer y comprender.

c) Escuchar, leer, escribir y analizar.

2. ¿Cuáles son las dos primeras habilidades que se aprenden en sincronía?

a) Habilidades orales y escritas.

b) Habilidades sicomotoras y razonables.

c) Habilidades razonables y orales.

3. ¿Cómo le dice Cassany a la lectura desde la óptica del mundo impreso?

a) A la Actividad lingüística que permite el acceso a datos; al texto como algo “neutro” (una unidad comunicativa, un mensaje) y se focalizaba en los aspectos vinculados a la construcción del significado, la apropiación del código y cómo los mensajes reflejaban la realidad.

b) A la Actividad lectora que permite el acceso a datos; al texto como algo “neutro” (una unidad comunicativa, un mensaje) y se focalizaba en los aspectos vinculados a la construcción del significado, la apropiación del código y cómo los mensajes reflejaban la realidad.

c) A la Actividad neurolingüística que permite el acceso a datos; al texto como algo “neutro” (una unidad comunicativa, un mensaje) y se focalizaba en los aspectos vinculados a la construcción del significado, la apropiación del código y cómo los mensajes reflejaban la realidad.

4. ¿En la lectura accionar maquinas del manual titulado la cocina de la escritura de Daniel Cassny describe que para que tu obtengas éxito es necesario…?

a) De la eficacia que tenga el escrito.

b) De la conciencia que tenga el documento.

c) De lo legible que tenga el texto.

5. ¿Qué tipo de actividades te sugiere el texto accionar máquinas para incrementar la creatividad?

a) Escribir un diario, hacer mapas mentales.

b) Estudiar y leer

c) Leer despacio

6. ¿Qué tipo de actividades te sugiere el texto el crecimiento de las ideas del manual de Daniel Cassany?

a) Anotar todo hasta lo que se te ocurra, explorar el tema y ocupar gráficos.

b) Anotar lo indispensable solo para que no se te olvide

c) Anotar palabras claves

“Recordar a la lectura como una actividad social y a los textos como artefactos sociales y políticos”

5. Castillo, Gerardo (2000), “El estudio”, Los adolescentes y sus problemas, México, Minos, pp. 159-172.

1. ¿En qué etapas se considera que el hijo pueda considerar el estudio como parte de su vida?

a) Adolescencia, de seis a nueve y de diez a doce años

b) De los seis años en adelante

c) Todas las etapas

2. ¿Para el Dr. Prof. Gerardo Castillo Ceballos que significa adolescencia?

a) Etapa de crisis y no un estado o modo de ser válido para todas las edades de una vida.

b) Etapa de crisis que llega después de la niñez y que abarca desde la pubertad hasta el completo desarrollo del organismo.

c) Etapa de pubertad, que se inicia a una edad específica a raíz de las modificaciones hormonales.

3. Cabe señalar que los padres deben concretar 5 puntos para resaltar la importancia del estudio a sus hijos ¿cuáles son?

a) Estimular, motivar, exigir, colaborar y orientar.

b) Planear, memorizar, horario, motivar e inteligencia.

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