PROBLEMATICAS DE GESTON ESCOLAR EN CONTEXTOS BULNERABLES

ACTIVIDADES SESION 3

2. Problemáticas de gestión escolar en contextos vulnerables

Qué se entiende por un contexto vulnerable y las implicaciones que éste tiene en el cumplimiento de los objetivos institucionales

R----.Que la escuela esta espuesta a la diversidad, ya que como dice la lectura, la escuela no es la unica institucion o centro de aprendizaje y las implicaciones que este tiene en los contextos vulnerable son variadas de acuerdo a distintas situaciones.

Conclusiones sobre las implicaciones que tiene un contexto de vulnerabilidad en las estrategias que desarrolla la escuela para la mejora educativa.

R---Las estrategis que se desarrollan no tendran el mismo impacto ante los individuos debido a la diversidad antes mensionada.

TRABAJO EN EQUIPO Analicen las problemáticas asignadas con base en las siguientes preguntas:

PROBLEMA 1

1. ¿Cuál es la tarea de la escuela en ese contexto?

R------- centro donde la educacion se va formalizando y se convierte en un eje central

.2. ¿Cuáles son las acciones de gestión que la escuela puede implementar para atender la problemática?

implementar, aplicar y evidenciar un reglamento de la escuela

desarrollar actividades ludicas con la finalidad de ambientar a los alumnos especificamente de primer grado

el docente aprovecha los diversos conocimientos previos para enfocarlos hacia el logro del aprendizaje.

PROBLEMA 2

.1. ¿Cuál es la tarea de la escuela en ese contexto?

R------Ir mas alla de la problematica buscando soluciones a lo a que se enfrenta el nino para lograr el proceso ensenanza aprendizaje, pero no que solo quede como una investigacion sino darle solucion a dicho problema.

2. ¿Cuáles son las acciones de gestión que la escuela puede imple-mentar para atender la problemática.

Apoyo de personas especializadas ( psicologos )

implementar reglamentos.

Implementar actividades con personas especializadas donde participen ambas partes.

PROBLEMA 3

1. ¿Cuál es la tarea de la escuela en ese contexto?

R--- Ajustar sus metodos, objetivos y metas a lograr con los alumnos segun el contexto real de la escuela.

2. ¿Cuáles

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