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PRODUCTO 16 DIPLOMADO RIEB 4TO MODULO


Enviado por   •  14 de Septiembre de 2011  •  307 Palabras (2 Páginas)  •  1.270 Visitas

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¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje?

Al alumno: En la medida en que los invita a reflexionar sobre su propio proceso de aprendizaje y el de sus compañeros.

Al docente:

Considerar las características de los alumnos para plañera o diseñar actividades que lleven a cumplir con los objetivos planteados al inicio de un periodo de tiempo. Reflexionar acerca de lo que se está haciendo y tomar decisiones para retroalimentar deficiencias o adecuar las mismas estrategias. Además de seleccionar, diseñar los materiales educativos. Permite recabar información específica de los procesos de aprendizaje y enseñanza en diferentes momentos: al inicio (diagnóstica) durante el (formativa) y al final (sumativa).

Al aprendizaje:

Identificar los logros o deficiencias que presentan los aprendizajes, por lo que permite rediseñar o reorientar las estrategias de trabajo, planear actividades acordes a las características de los alumnos y proponer situaciones problemáticas reales que los fortalezcan.

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

ANTONIO DURON GALLEGOS

CLAUDIA LIZETH CASTILLO LANDEROS

ANTONIO CABRERA BAÑUELOS

Metodología de la investigación Roberto Hdez. Sampieri

http://edutecnologiautem.files.wordpress.com/2011/02/metodologia_de_la_investigacion-_hernc3a3c2a1ndez_sampieri.pdf

LA IMPORTANCIA DE UN PROYECTO EDUCATIVO

ES IMPORTANTE EL DISEÑO DE PROYECTOS EDUCATIVOS, YA QUE ESTO NOS PERMITE DEFINIR METAS A ALCANZAR Y ESTO CON EL APOYO DE LA GAMA DE ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES QUE SE DEBEN DISEÑAR PARA ALCANZAR FIN, ADEMAS DE TOMAR EN CUENTA TODOS LOS AGENTES PARTICIPANTES, COMO MATERIALES, HUMANOS Y ADMINISTRATIVOS, DE ACUERDO A LOS OBJETIVOS PLANTEADOS Y AL CONTEXTO SOCIAL.

YA QUE EL PROYECTO PARTE Y SE DISEÑA A PARTIR DE UNA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA, EL FIN DE ÉSTE ES RESOLVERLA.

DEBE CONTAR CON UNA SERIE DE VALORES COMO ELCOMPROMISO, RESPETO, Y LA RESPONSABILIDAD.

LA NECESIDAD DE TRANSMORAR A LAS NUEVAS GENERACIONES DE ACUERDO A LAS EXIGENCIAS GLOBALES DE UNA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

TODO ESTO CON UNA GRAN ACTITUD POSITIVA, TRABAJADORA Y CON CREENCIAS LIBRES Y RESPETADAS.

Proyecto educativoa

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