PRODUCTOOS EDUC. AMBIENTAL

En nuestra actualidad la ambición del hombre a causado un grave daño al mundo entero, aunque buscan a su vez la producción en mayoreo para abastecer las demandas en los países de primer mundo buscando el bienestar, la salud y las comodidades para la gran parte de los seres humanos no prevén el impacto al medio ambiente que estos provocan, incluso afectando a los países del tercer mundo. Por esto, es de suma importancia que como maestros tengamos muy en cuenta que tan influyentes podemos llegar hacer para los niños, mediante diversas actividades. Cada cultura es diferente, cada individuo debe tener una identidad cultural y la diversidad cultural, en este sentido, se manifiesta por la diversidad del lenguaje, del arte, de la música, de las creencias religiosas, de la estructura social, de la agricultura, de las prácticas del manejo de la tierra y de la selección de los cultivos, de la dieta, y en todos los otros atributos de la sociedad humana, es decir todos somos diferentes por lo que se abordan diferentes estrategias adecuándolas al entorno en el que nos encontremos.

Por lo tanto, la educación ambiental es un "proceso continuo en el cual los individuos y la colectividad toman conciencia de su medio y adquieren los valores, las competencias y la voluntad para hacerlos capaces de actuar en la resolución de los problemas actuales y futuros del medio ambiente

La Educación Ambiental debe ser usada por las personas como una herramienta social y educativa para enfrentar el deterioro que vive hoy el planeta ante la constante amenaza por la destrucción de la naturaleza y debe ser vista como un derecho que tienen los ciudadanos de educarse para protegerse de las grandes tragedias ambientales.

Es por ello que, además de educar, sensibilizar, concientizar, coordinar, concertar y ejecutar proyectos de formación, capacitación y actualización para mejorar la capacidad de gestión ambiental y el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales, así como estimular con la participación de organismos de los diversos niveles educativos, culturales y los medios de comunicación masiva y la conservación del patrimonio natural del Estado.

PRODUCTO 2 : CIENCIAS QUE PARTICIPAN EN LA COMPRENSIÓN Y SOLUCIÓN DE DIFERNTES PROBLEMAS AMBIENTALES Y LAS SOLUCIONES QUE PROPONEN

Cuando se habla de interdisciplinariedad relacionada con Educación Ambiental, debe tenerse muy en cuenta que la práctica educativa actual y la del futuro, tienen la necesidad de introducir la dimensión a largo plazo como parte de la estrategia de desarrollo en la que la educación constituye un factor determinante para el desarrollo humano, a la vez que determinado por el conjunto de factores económicos, políticos, sociales y culturales de la sociedad concreta, factores todos regulados por el ordenamiento jurídico.

Se ha podido comprobar que en el cumplimiento de la estrategia

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