PRODUCTOS DEL OCE

ESCUELA PRIMARIA RURAL

“LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS”

COMUNIDAD DE SAN JOSE DEL BRAZO MPIO. DE VALLE DE SANTIAGO GTO.

PRODUCTOS

ÓRGANO COLEGIADO ESCOLAR/CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

“EN NUESTRA ESCUELA TODOS APRENDEMOS”

QUINTA SESIÓN

Maestros:

JUAN LUIS FLORES.

LILY SARABIA GARDUZA

ANA MARÍA GONZÁLEZ DAMIÁN

CONCLUSIÓN EN TORNO A LA INCIDENCIA DEL NIVEL ALCANZADO DEL OCE/CTE PARA LA MEJORA DE LAS PRIORIDADES EDUCATIVAS.

La disposición y el compromiso que adquirimos para llevar a cabo las actividades de aprendizaje en la escuela que laboramos nos han permitido que vayamos avanzando poco a poco en el aprendizaje, al mismo tiempo nos han permitido tener la retención y aprobación de los alumnos.

Cabe destacar que tratamos de tomar en cuenta los rasgos de normalidad mínima, los cuales nos permiten obtener mejores resultados por lo tanto dentro de las actividades que realizamos para mejorar las prioridades educativas son:

 Practicar la lectura, escritura, operaciones básicas, resolución de problemas y elaboración de los mismos utilizando las operaciones básicas.

 Trabajamos tiempo efectivo en la enseñanza, desde que inicia la jornada de clase hasta que termina.

 Usamos en gran parte material concreto con el alumno.

 Involucramos a todos los alumnos en las actividades para así lograr que participen en su totalidad.

 Hemos logrado que la mayoría de los padres de familia se involucren en las actividades de aprendizaje de sus hijos.

 Informamos oportunamente y orientamos a los padres de familia en las tareas educativas de sus hijos.

PROPUESTAS DE MEJORA DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA ATENDER LA PROBLEMÁTICA ESPECIFICA DETECTADA EN EL AULA Y EN LA ESCUELA, PRIORIZANDO LA ATENCIÓN EN LOS ALUMNOS QUE SE ENCUENTRAN EN RIESGO DE Y REQUIEREN APOYO ADICIONALES.

Para lograr que los alumnos que están en riesgo de reprobar tratamos de construir de manera intencionada ambientes de aprendizaje que vayan enfocados a los aprendizajes que se desean desarrollar, para favorecer se realizan las siguientes

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