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RELEVANCIA DE LA PROFESIÓN DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO

RETOS Y COMPROMISOS DEL DOCENTE EN EL SIGLO XXI CON LA SOCIEDAD ACTUAL

Medio Ambiente:

Debemos entender que el medio ambiente es el entorno que afecta a los seres vivos y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad.

Es aquí en donde basándonos en la importancia de nuestra profesión podemos darnos cuenta que tenemos la facultad de generar en los alumnos con los que trabajamos conciencia acerca de lo que es el medio ambiente y la forma de trabajar con él además de hacer ver los beneficios que este nos proporciona y el que tanto es afectado con nuestras acciones en la vida cotidiana.

Por lo cual debemos predicar con el ejemplo todos los actores de una comunidad escolar (padres, directivos, alumnos y maestros). Creándonos nuevos retos tales como:

*Crear una cultura ambiental.

*Implementar normas de separación de basura.

*Reciclar basura y obtener recursos económicos que en su momento ayudaran a la escuela.

*Fomentar el respeto hacia plantas y animales.

GENERO:

Históricamente la diferencia entre el género humano ha sido marcada fuertemente, desde el inicio de la vida social, económica y política. Desde aquel entonces, la mujer no tenía derecho a ni a ser escuchada, ni a opinar, ni mucho menos a elegir su papel en la familia o en la sociedad, pues existía una división de trabajo muy diferenciada; el hombre se dedicaba al trabajo y la mujer al cuidado de la casa y de la familia.

Esta forma de vida ha sido infundida a través de las diferentes generaciones, sin embargo poco a poco las mujeres han demostrado tener la suficiente capacidad de actuar en la vida social y económica, logrando excelentes resultados, derivados de la toma de decisiones en el sector político, en las entidades económicas y en los importantes aportes en la ciencia y tecnología.

La equidad de género es la capacidad de ser equitativo, justo y correcto en el trato de mujeres y hombres según sus necesidades respectivas. La equidad de género se refiere a la justicia necesaria para ofrecer el acceso y el control de recursos a mujeres y hombres por parte del gobierno, de las instituciones educativas y de la sociedad en su conjunto, por lo que nos corresponde como institución educativa realizar:

*Dinámicas de juego en las que se involucren niñas y niños.

*Propiciar el trabajo con equipos mixtos.

*Generar el respeto hacia la diversiculturalidad del pensamiento.

*Realizar conferencias

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