PROGRAMA DE RELACION PUBLICA

UNIVERSIDAD DEL CARIBE

ESCUELA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

PROGRAMA DE RELACIONES PUBLICAS

PRINCIPIO DE RELACIONES PÚBLICAS

SUSTENTADO POR:

YAJAIRA VARGAS POLANCO

2007-6044

DILENNY BOCIO CUEVAS

2011-4777

LIC. RUBEN BATISTA

FECHA

D. N. REP. DOM. 10/12/2013.

INDICE

Índice---------------------------------------------------------------2

Aspecto de la investigación-------------------------------------4

Misión--------------------------------------------------------------5

Objetivos-----------------------------------------------------------6

Estrategias---------------------------------------------------------7

Tácticas o actividades--------------------------------------------7

Medios de difusión-----------------------------------------------7

Calendario de Actividades--------------------------------------10

Presupuesto-------------------------------------------------------11

Departamento de relaciones publicas-------------------------12

Evaluación--------------------------------------------------------12

Conclusión--------------------------------------------------------13

Bibliografía-------------------------------------------------------14

COLEGIO CRISTIANO ROJO, BLANCO Y AZUL

HISTORIA

El colegio cristiano rojo, blanco y azul, fue fundado el 21 de junio del 2001, esta ubicado en la C/ Bonaire, N0. 247, Alma Rosa 1, entre la C/ 13 y la San Vicente de Paúl Santo Domingo, Rep. Dom.

Surgió por iniciativa de sus propietarios, señores empresarios Carlos Nang y María Divina Fernández, con el propósito de sastifacer las necesidades educativas de la zona oriental, de contar con un centro que le ofreciera una educación de calidad con maestros y maestras de arraigados valores cristianos, además de ofertarles mayor carga académica de idiomas ingles: sala de tarea, cuidados de niños y niñas y de reunir la condiciones básicas requeridas.

Debe su nombre al marcado patriotismo de la SRA. María Fernández, quien se inspiro en los colores de nuestra hermosa Bandera Nacional. Le dio nombre en ingles, con la intención de convertir el centro en una institución educativa bilingüe.

Inicio su primer año escolar el 2 de septiembre del año 2001, bajo la dirección académica de la SRA. Fernández, siguiéndole un año después la LIC. Desiree Ramírez y dos años más tarde, la LIC. Ramona M. Rodríguez De La Cruz, luego la LIC. Janny Luisa Ramos Comas, y en la actualidad la LIC. Carmen Viviana Santana.

Se matriculo un total de 45 niños y niñas, distribuidos en los niveles de la educación inicial y en los dos primeros grados de la básica. El centro ofrecía en la tanda vespertina, la sala de tarea y tutoría en idiomas (Ingles – Frances) Cuidados de niños y niñas.

Durante el año escolar, 2004-2005, el centro logra un considerable aumento en la matricula y amplia su cobertura hasta el cuarto grado de nivel básico y además de ofrecer el servicio de terapia de aprendizaje y familiar, respondiendo a las demandas y necesidades de la comunidad y de las zonas vecinas.

En el año escolar, 2004-2005, inicia la construcción de un segundo edificio. En el año escolar 2005-2006 inauguramos el edificio de básica y ampliamos nuestra oferta iniciando el segundo ciclo de básica.

En la actualidad ofrecemos los niveles inicial (completo) y básico hasta 5to grado en tanda matutina, ingles diario, música, danza, informática, sala de tarea, servicios de semi-interno contamos con una matricula de (135) niños/as.

MISION

Nuestra misión es la formación integral de los/as niños/as a través de la educación en valores de manera que descubran sus potencialidades físicas, intelectuales y afectivas, siendo capaces de interactuar en su entorno natural y social.

VISION

Ofrecer una educación de calidad que satisfaga las necesidades de los educados y de la Sociedad Nacional Dominicana basada en el desarrollo de los mismos, tomando como parámetro la formación de los valores cristianos y sociales.

VALORES

Amor, fe, responsabilidad, orden. Creatividad.

SERVICIOS QUE OFRECE

Ofrece servicios educativos.

OBJETIVOS

• Seguir una pedagogía abierta, flexible y participativa, que promueva la iniciativa, la búsqueda personal, que garantice el respecto a los principios pedagógicos y la actualización de los mismos.

• Dar seguimiento al proceso educativo, para ayudar a los/as maestros/as en el mejoramiento de su desempeño.

• Formal personas aptas para valorar el trabajo como medio para su desarrollo personal y social.

• Preparar sujeto para la evolución y el progreso de la sociedad en que viven.

• Desarrollar el autocontrol para formental la autodisciplina en los niños y niñas.

• Favorecer

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