PROYECTO DE VIDA ACADÉMICA
Luis Alonso FloresExamen27 de Octubre de 2021
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ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
Estudiantes de Pre-grado (UG-WA)
EXAMEN FINAL[pic 5]
DATOS INFORMATIVOS:
- Título : Examen final
- Público objetivo : Estudiantes de pre-grado UG -WA
- Tipo de participación : Individual
- Plazo de entrega : Décimo quinta semana de clase (Semana 15)
- Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
- Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final
EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:
Presenta su proyecto de vida académica en Word (20 puntos)
INDICACIONES
Presenta tu proyecto de vida académica en Word (20 puntos) de acuerdo al documento Anexo 1
- Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
- Graba este archivo considerando el formato: EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos. Ejemplo: EF_Desarrollo del talento_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero (0).
ANEXO:
ANEXO 1
Curso: Desarrollo del Talento
PROYECTO DE VIDA ACADÉMICA
- De acuerdo al perfil profesional de tu carrera, qué competencias necesitas desarrollar o fortalecer para poder consolidar tu Proyecto de vida (revisa las competencias de tu carrera ingresando a https://www.upn.edu.pe/carreras, busca tu facultad y carrera y ve a la zona ¿Qué aprenderás?) . Fundamenta en dos párrafos.
Actualmente estoy estudiando y me estoy preparando para ser un Licenciado en Administración, para ello estaré atento y pondré énfasis en las capacitaciones y practicas constantes y así obtener los conocimientos y capacidades para realizar formulaciones y evaluaciones de estrategias de negocios para garantizar la sostenibilidad de una organización. En esta carrera deberé estar actualizado en temas tecnológicos que son útiles para el perfecto desarrollo y desempeño como administrador, por esta razón es necesario estudiar estrictamente la aplicación de la tecnología para gestionar y optimizar procesos organizacionales. Estos conocimientos me ayudarán también en la Gestión y conducción de mi propio negocio. |
- Completa la siguiente tabla sobre tu FODA Personal – Académico
El FODA personal-académico es de gran utilidad, ya que nos ayuda a conocernos mejor, a buscar nuestros puntos fuertes y débiles, a identificar los conocimientos y aptitudes que tenemos y caquellos que nos faltan desarrollar. Por lo tanto, nos permite centrarnos en el tipo de profesional que deseamos ser y prepararnos para futuras entrevistas de trabajo.
Fortalezas Para identificar cada fortaleza analiza las siguientes preguntas: ¿Qué capacidades internas tengo? ¿Qué hago mejor que los demás? ¿Cuáles son las estrategias que utilizo al momento de estudiar? | Oportunidades Para identificar cada oportunidad analiza las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las circunstancias que me benefician y cómo puedo aprovecharlas? ¿Qué aspectos y servicios de UPN pueden ayudarme en el logro de mis objetivos personales-profesionales? |
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Amenazas Para identificar cada amenaza analiza la siguiente pregunta: ¿Qué factores externos me dificultarían alcanzar mis objetivos personal- profesional? | Debilidades Para identificar cada debilidad analiza la siguiente pregunta: ¿Qué aspectos o capacidades debo mejorar para alcanzar mis objetivos? |
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- Redacta 03 objetivos académicos a corto, mediano y largo plazo que ayudarán en tu formación profesional. Recuerda utilizar la metodología SMART
TIEMPO | OBJETIVOS ACADÉMICOS |
CORTO PLAZO (5 a 6 meses) | 1 Aumentar mis horarios de estudio después de las clases |
2 Formar grupos con compañeros responsables para trabajos grupales | |
3 Capacitarme en las charlas y cursos gratuitos semanales | |
MEDIANO PLAZO (1 año) | 1 Aumentar progresivamente mis notas en referencia a los ciclos anteriores |
2 Disminuir en 50% mis horarios de ocio para aprovecharlos repasando los cursos virtuales. | |
3 Obtener la felicitación de mis maestros por mi buen desempeño académico. | |
LARGO PLAZO (5 años) | 1 Acabar los estudios alcanzando niveles altos en mis notas globales |
2 Ubicarme entre los cinco mejores estudiantes de mi clase | |
3 Tener experiencia en practicas profesionales realizadas en empresas. |
- Formula tu visión y misión personal- académico alineados a tus metas profesionales. Usa párrafos.
Misión Personal-académico | Visión Personal- académico |
Soy una persona que sabe definir lo que quiero para mi vida, mi actitud frente a las distintas circunstancias es buena ya que busco soluciones para poder salir de los problemas, teniendo confianza en mí mismo. Tengo metas en mi vida que he ido desarrollando y alcanzando poco a poco con mucho esfuerzo y dedicación obteniendo buenos resultados. | Mi visión en el ámbito académico es llegar a ser un profesional de éxito capaz de aportar cosas positivas a mi familia y al país. En cinco años estaré realizando estudios complementarios a mi profesión liderando mi propia empresa de importaciones. |
Lección aprendida:
Luego de haber realizado las actividades anteriores, establece un plan de acción para cada uno de los 3 objetivos académicos de largo plazo que has definido alineados a tu misión y visión personal – académica.
Te sugerimos identificar recursos, limitaciones y acciones diferenciadas para cada objetivo.
Objetivo 1
Acabar los estudios alcanzando niveles altos en mis notas globales | |
Al finalizar mis estudios en la UPN en cinco años mis promedios de notas deben ser mayores de 17, esta es una meta que trazo al inicio en todos los lugares donde he estudiado. | |
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. Debo adquirir textos y buscar información adicional referente a mi carrera. . Debo acapacitarme más en los programas informáticos de desarrollo y software de mis cursos. . Debo administrar mis prioridades en el ámbito laboral y académico. | |
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Objetivo 2
Ubicarme entre los cinco mejores estudiantes de mi clase | |
Mi meta principal en mi estancia universitaria será terminar mis estudios ubicándome entre los cinco estudiantes destacados de mi clase con mejor promedio. | |
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Objetivo 3
Tener experiencia en practicas profesionales realizadas en empresas. | |
Estoy convencido que al terminar mi carrera, habré adquirido también la experiencia necesaria en empleos relacionados con la administración y gerencia de empresas. | |
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo con su juicio de experto.
ITEMS | Logrado | En Progreso | Por mejorar | No elabora |
| Fundamenta 3 competencias que necesita desarrollar para afianzar su perfil profesional. (3 puntos) | Fundamenta 2 competencias que necesita desarrollar para afianzar su perfil profesional. (2 puntos) | Fundamenta 1 competencias que necesita desarrollar para afianzar su perfil profesional. (1 punto) | No elabora (0 puntos) |
| Desarrolla todo el FODA personal-académico de manera objetiva y coherente (5 puntos) | Desarrolla parte del FODA personal-académico de manera objetiva y coherente. (3 puntos) | No desarrolla todo el FODA y si lo desarrolla no logra objetividad y coherencia (2 puntos) | No elabora (0 puntos) |
| Consigna los 3 objetivos académicos a corto, mediano y largo plazo bajo la metodología SMART (3 puntos) | Consigna 2 objetivos académicos a corto, mediano y largo plazo bajo la metodología SMART (2 puntos) | Consigna 1 objetivo académicos a corto, mediano y largo plazo bajo la metodología SMART o si los consigna no es bajo la metodología SMART (1 punto) | No consigna (0 puntos) |
| Redacta su misión y visión personal-académico detallando cuales son los elementos fundamentales para su construcción (3 puntos) | Redacta su misión o visión personal-académico detallando cuales son los elementos fundamentales para su construcción. (2 puntos) | Redacta su misión o visión personal-académico sin considerar los elementos fundamentales para su construcción (1 punto) | No redacta (0 puntos) |
| Elabora el plan de acción de los 3 objetivos de manera lógica, coherente y alineada a su misión y visión personal – académica. (6 puntos) | Elabora el plan de acción de 2 objetivos de manera lógica, coherente y alineada a su misión y visión personal – académica. (4 puntos) | Elabora el plan de acción de 1 objetivo de manera lógica, coherente y alineada a su misión y visión personal – académica. O elabora el plan de acción con 2 o 3 objetivos sin estar alineados a la misión y visión académico – personal. (2 puntos) | No elabora (0 puntos) |
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