PRÁCTICA PEDAGÓGICA BÁSICA Y MEDIA INGLÉS INMERSIÓN
Enviado por Juan Betancur • 2 de Diciembre de 2020 • Documentos de Investigación • 370 Palabras (2 Páginas) • 95 Visitas
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PRÁCTICA PEDAGÓGICA BÁSICA Y MEDIA INGLÉS INMERSIÓN
PROYECTO (DIARIO DE CAMPO) II
Due date: October 14th, 2020
Names: _Juan Felipe Betancur Loaiza.
Martha Isabel_ León Espinosa.
luz miryam _ Usma correa.
General Instructions: Taking into account the three intelligences chosen in the first delivery of this project and the information gathered, create one original game or activity per each intelligence chosen that could be used inside the classroom in order to motivate students to learn or practice any topic of English. (Write among 400 and 500 words, no more than that. In the same way, write your ideas in the language that instructions were given (English), add references if needed. [pic 2]
Instrucciones Generales: Teniendo en cuenta las tres inteligencias elegidas en la primera entrega de este proyecto y la información recopilada, crear un juego o actividad original por cada inteligencia elegida que podría utilizarse dentro del aula para motivar a los estudiantes a aprender o practicar cualquier tema de inglés.
(Escribe entre 400 y 500 palabras, no más que eso. De la misma manera, escribe tus ideas en el idioma en que se dieron las instrucciones (inglés), añade referencias si es necesario.
PROYECTO (DIARIO DE CAMPO) II |
References: (If needed) |
RUBRICA DE EVALUACIÓN | NOMBRE DE LOS ESTUDIANTES: - Juan Felipe Betancur Loaiza. Martha Isabel_ León Espinosa. luz miryam _ Usma correa. PROFESOR: LEIDY YOHANA PANAMEÑO | |||||
CATEGORÍA | 1.0 | 0.5 | 0.25 | 0.0 | COMENTARIOS | PUNTAJE |
PUNTUALIDAD EN LA ENTREGA | Entrega con anticipación | Entrega 30 minutos antes de la fecha acordada | Entrega 30 minutos después de la fecha acordada | No entrega | ||
PERTINENCIA DE LA INFORMACIÓN | Se aprecia una postura clara y argumentada | Se aprecia una postura poco clara y argumentada | Necesita aclarar su postura frente al tema en cuestión | No hay reflexión | ||
ORTOGRAFÍA, PUNTUACIÓN, COHERENCIA Y COHESIÓN, NÚMERO DE PALABRAS | La redacción cumple con las normas establecidas tanto de ortografía, puntuación, coherencia y numero de palabras | La redacción cumple con algunas de las normas establecidas tanto de ortografía, puntuación, coherencia y numero de palabras | Necesita trabajar en aspectos de redacción | |||
CREATIVIDAD Y ORGANIZACIÓN | Las reflexiones y opiniones presentadas manifiestan originalidad y creatividad | Las reflexiones y opiniones presentadas contienen algunos aspectos creativos | Necesita trabajar en ideas más creativas y originales | |||
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS | Documenta apropiadamente todas las fuentes de información | Documenta apropiadamente la mayoría de las fuentes de información | Documenta apropiadamente algunas de las fuentes de información | No documenta las fuentes de información | ||
Total |
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