Paulo Freire

Cuadro A: Conceptos fundamentales desde Paulo Freire.

Acto de estudiar Concientización Condicionamiento ideológico Cultura del silencio Dialógico Enajenación Alienación Práctica

Estudiar es una tarea difícil que requiere una actitud crítica sistemática y una disciplina

intelectual que

sólo se adquiere

Con la práctica.

Muestra la relación que debe de existir entre el pensar y el actuar. Persona o personas que han sido capaces de descubrir la razón de ser de las cosas, este descubrimiento debe de ir acompañado de una acción transformadora. Es una forma de obligarnos a pensar lo que otros quieren que pensemos, es una forma de control, lo recibimos a través de medios de información, en la escuela y en la iglesia, etc. Lo hacen de un modo que nosotros totalmente lo ignoramos y no nos damos cuenta.

La ideología es la forma en que se interpreta lo que sucede, la vida, el mundo. Este condicionamiento hace que estemos preparados a recibir como cierta la interpretación que del mundo hacen otras personas. Tipo de sociedad opresora donde los hombres y las mujeres no pueden reflexionar ni tomar decisiones acerca de todo aquello que les afecta. Como dice Freire “No pueden pronunciar su palabra” Aunque las personas sean tratadas como si fuesen objetos, tal silencio es relativo. Es un silencio aparente ya que los explotados expresan de alguna forma, lo que realmente sienten de su opresión. Los seres humanos necesitamos comunicarnos entre sí, también a estar dispuestos a escuchar otras opiniones, a constatar que lo que se está haciendo es realmente positivo, tratar de aceptar que nadie tiene la verdad absoluta e incluso aceptar que estemos equivocados. Es actuar y pensar como sujetos y permitir que las otras personas que nos rodean también sean sujetos críticos.

Por Freire esta acción es llama dialogo, en el cual es posible llevar a cabo en la educación liberadora problematizadora, la posición contraria es antidiálogo que es llevada en la educación bancaria. Cuando una persona queda privada de la razón o pierde el domino de algo que le pertenece. Es lo mismo que la enajenación ya que es como una persona que llega a un lugar que no conoce, u otro ejemplo es la radio, la televisión, la iglesia o partidos políticos, etc. Enajenan, alinean a la gente de acuerdo con sus intereses. Se puede llamar practica al trabajo que el profesor realiza con los estudiantes, de la misma manera lo que el estudiante hace con el profesor. Básicamente lo que nosotros realizamos diariamente, nuestro trabajo.

Praxis Realidad objetiva Realidad fáctica Reflexión crítica Socialización

Es la unión entre la teoría y la práctica. La reflexión

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