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Pauta de Trabajo Evaluado Lectura Documento Pozo


Enviado por   •  3 de Agosto de 2020  •  Apuntes  •  392 Palabras (2 Páginas)  •  116 Visitas

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Pauta de Trabajo Evaluado

Lectura Documento Pozo.  

Trabajo Personal o en Dúos

Para realizar el trabajo deben leer los siguientes puntos con atención

  1. Los hechos y los conceptos como contenidos de los nuevos currículos
  2. La necesidad de conocer hechos y conceptos
  3. La relación de los hechos y conceptos con los otros contenidos del curriculo
  4. Datos y conceptos: dos tipos distintos de conocimiento.
  5. Diferencia entre hechos y conceptos
  6. Dificultades para diferenciar hechos y conceptos
  7. Las condiciones del aprendizaje memorístico
  8. Las condiciones del aprendizaje significativo

I Parte:

  • Indicar dos frases representativas para para cada uno de los puntos que se indican. Señalar la razón de la selección realizada y los conceptos claves de lo revisado

Ejemplo

    La necesidad de conocer hechos y conceptos

Idea 1: “………………………………….” (p 21)

Idea 2: “………………………………….” (p 22)

Comentario

Las ideas las seleccionamos porque ……..  Los conceptos que resumen las ideas son……………………..

II Parte

  • A partir de los conceptos relevantes propuestos anteriormente, elaborar un esquema que dé cuenta de las relaciones entre los conceptos seleccionados, presente su esquema en el trabajo y explíquelo a través de un breve video

Indicaciones Generales:

Considere portada, introducción y bibliografía en su trabajo.

Suba su trabajo al espacio en google drive.  Si trabaja en dúo, ambos integrantes deben subir el trabajo en su carpeta

Consultas en la clase del miércoles 20.    

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA/FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION  DCS/ MCM/2020

Pauta de Evaluación Lectura Documento Pozo. (Parte Evaluación Integral)

Trabajo en Tríos.

Nombre: ……………………………………………………………………………………

1.-  Indicar dos frases representativas para cada uno de los puntos que se indican. Señalar la razón de la selección realizada y los conceptos claves de lo revisado 

 Apartados

Señala 2 ideas centrales (1)

Fundamenta  selección (2)

Indica

C. Claves (2)

Los hechos y los conceptos como contenidos de los nuevos currículos

La necesidad de conocer hechos y conceptos

La relación de los hechos y conceptos con los otros contenidos del curriculo

Datos y conceptos: dos tipos distintos de conocimiento.

Diferencia entre hechos y conceptos

Dificultades para diferenciar hechos y conceptos

Las condiciones del aprendizaje memorístico

Las condiciones del aprendizaje significativo

Total

Comentario:

2.-  A partir de los conceptos relevantes propuestos anteriormente, elaborar un esquema que dé cuenta de las relaciones entre los conceptos seleccionados, extensión una plana, explica su trabajo en video

...

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