Pedagogia Recreativa

Propósito

REFERENTE TEÓRICO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE P. INSTRU-

MENTALES P.ESPECÍFICAS P.FUNDAMEN-TALES CORRESPON-

SABLES RECURSOS MATERIALES EVALUACIÓN

Desarrollar habilidades, destrezas cognitivas y aprendizajes significativos, en cuanto a lectura, escritura, y cálculos matemáticos a la vez, que se refuerzan los valores morales, culturales, y de conservación de su entorno escolar familiar y comunitario, a través de actividades lúdicas. Producción de textos sencillos y dibujos a partir de una lectura. -Realizar dibujo relativo a un tema leído.

-realizar Un texto sencillo a partir de una lectura. Aprender a crear textos sencillos. .Produce textos sencillos.

Los Ejes Integradores

(Ambiente y salud Integral, Interculturalidad, Tecnología de la Información y Comunicación, trabajo liberador).

Currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana.

Colección Bicentenaria.

Canaimitas.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

Nutriendo Conciencias en las Escuelas Bolivarianas para el Buen Vivir.

Leyes Venezolanas:

(Resoluciones, decretos y Normativo de la Institución.)

EJES INTEGRADORES. Educandos, docente, padres, representantes y responsables, ambientalistas, administrativos y Directivos. Libros, revistas, catálogos, periódicos abecedarios. Guiones para títeres y teatro, cancioneros venezolanos, CD, equipo mini componente, cuaderno, lápices, vestuario… Observación sistemática o Instrumentos de Evaluación

(Escala de estimación y Diario de clase, Lista de cotejo, Registros anecdóticos y descriptivos)

Formas de participación evaluativa ( Auto-evaluación Coeva-luación y Hetero-evaluación).

Técnicas socio métricas (sociogramas)

Medidas de Rutina(Portafolio, Reportes orales y Asignaciones)

Descubrimiento del sistema alfabético convencional: género y número, uso de las mayúsculas y el punto. -Ejercitar género y número de forma práctica y escrita, el uso de las mayúsculas y el punto.

-Memorizar las letras mayúsculas.

-Dar a conocer el uso del punto. Aprender a valo-rar el alfabeto y las normas de ortografía Reflexione sobre las palabras que se escriben con mayúsculas. Reconocer el sistema alfabético

Escritura de frases y oraciones sencillas -Escribir frases y oraciones sencillas a partir de palabras dadas.

Realizar tarjetas….

-Realizar caligrafías de los sonidos.

-Tomar las lecciones básicas.

-Realizar dictados a partir de los sonidos. Aprender a crear oraciones cortas.

Aprenda a valorar la lectura y escritura como medio de expresión y comunicación.

Escribe y reconoce sonidos, frases y oraciones.

Dramatización de situaciones cotidianas o ficticias. -Dramatizar situaciones cotidianas del entorno familiar y escolar. Aprender a reflexionar Dramatiza diferentes situaciones.

Identificación del repertorio de canciones venezolanas.

Realizar un álbum de canciones venezolanas.

Memorizar la letra de algunas canciones venezolanas. Valorar la historia musical venezolana. Identifica canciones venezolanas.

Representa situaciones a partir de títeres.

Realizar guiones de títeres

Para representar situaciones reales e imaginarias. Crear y reflexionar sobre guiones de títeres. Emplea títeres en diferentes situaciones.

Desarrollar el oído y gusto por la música venezolana. -Escuchar música tradicional venezolana.

Valorar el oído como medio comprensivo. Valora la música venezolana.

Lectura y escritura de Himnos, canciones infantiles y tradicionales.

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