Pedagogia Recreativa

Propósito

REFERENTE TEÓRICO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE P. INSTRU-

MENTALES P.ESPECÍFICAS P.FUNDAMEN-TALES CORRESPON-

SABLES RECURSOS MATERIALES EVALUACIÓN

Desarrollar habilidades, destrezas cognitivas y aprendizajes significativos, en cuanto a lectura, escritura, y cálculos matemáticos a la vez, que se refuerzan los valores morales, culturales, y de conservación de su entorno escolar familiar y comunitario, a través de actividades lúdicas. Producción de textos sencillos y dibujos a partir de una lectura. -Realizar dibujo relativo a un tema leído.

-realizar Un texto sencillo a partir de una lectura. Aprender a crear textos sencillos. .Produce textos sencillos.

Los Ejes Integradores

(Ambiente y salud Integral, Interculturalidad, Tecnología de la Información y Comunicación, trabajo liberador).

Currículo del Subsistema de Educación Primaria Bolivariana.

Colección Bicentenaria.

Canaimitas.

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

Nutriendo Conciencias en las Escuelas Bolivarianas para el Buen Vivir.

Leyes Venezolanas:

(Resoluciones, decretos y Normativo de la Institución.)

EJES INTEGRADORES. Educandos, docente, padres, representantes y responsables, ambientalistas, administrativos y Directivos. Libros, revistas, catálogos, periódicos abecedarios. Guiones para títeres y teatro, cancioneros venezolanos, CD, equipo mini componente, cuaderno, lápices, vestuario… Observación sistemática o Instrumentos de Evaluación

(Escala de estimación y Diario de clase, Lista de cotejo, Registros anecdóticos y descriptivos)

Formas de participación evaluativa ( Auto-evaluación Coeva-luación y Hetero-evaluación).

Técnicas socio métricas (sociogramas)

Medidas de Rutina(Portafolio, Reportes orales y Asignaciones)

Descubrimiento del sistema alfabético convencional: género y número, uso de las mayúsculas y el punto. -Ejercitar género y número de forma práctica y escrita, el uso de las mayúsculas y el punto.

-Memorizar las letras mayúsculas.

-Dar a conocer el uso del punto. Aprender a valo-rar el alfabeto y las normas de ortografía Reflexione sobre las palabras que se escriben con

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