Pensamiento Lógico y Matemático RESUMEN CIPAS Y B-LEARNING

PASO 1- RECONOCIMIENTO CONTENIDOS DEL CURSO

Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)

Pitalito (Huila).

Pensamiento Lógico y Matemático

INTRODUCCION

  Presento ante usted el “Paso 1 – Reconocimiento contenidos del curso” para el curso: “Pensamiento Lógico y Matemático”

Tabla de Contenidos

• PORTADA…………………………………………………………… 1
• INTRODUCCION………………………………………………….2
• TABLA DE CONTENIDOS……………………………………..2
• OBJETIVOS…………………………………………………….…..2
• CRUCIGRAMA…………………………………………………….3
• MAPA MENTAL………………………….………………………4
• RESUMEN CIPAS Y B- LEARNING……………………….5
• CONCLUSION DEL TRABAJO………………………………6
• BIBLIOGRAFIA……………………………………………………6

OBJETIVOS.

Cumplir a cabalidad los objetivos propuestos por nuestro tuto (a) desarrollando de la mejor manera posible cada una de las actividades siguiendo paso a paso la “Guía de actividades” y apoyar de la mejor manera a cada uno de nuestros compañeros de grupo.

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RESUMEN CIPAS Y B-LEARNING

CIPAS: Los CIPAS son grupos de trabajo integrados por estudiantes y es orientado por un docente, estos grupos se conforman para dialogar sobre temas académicos entre compañeros del grupo, resolver dudas respecto a los curso, modelos pedagógicos y herramientas para el desarrollo de estos cursos.

También se busca establecer vínculos sociales y afectivos para movilizar la solidaridad y la búsqueda del crecimiento personal y colectivo.

Los estudiantes manejamos un rol importante en los CIPAS ya que cada uno de nuestros aportes servirá para lograr un aprendizaje grupal, teniendo en cuenta siempre manejar el respeto al dirigirnos al grupo.

El docente también tiene un papel importante ya que es quien motiva hacia la conformación e interacción y aportar estrategias para desarrollar habilidades de pensamiento y hábitos de estudio.

B- LEARNIN: Es una estrategia de acompañamiento donde se programan proyectos pedagógicos abiertos en todos los centros con el fin de fortalecer la apropiación disciplinaria mediante ejercicios que faciliten al estudiante una mejor comprensión del modelo educativo virtual.

El B- LEARNING va dirigido a estudiantes en su primer periodo académico, este será guiado por un docente utilizando herramientas de comunicación sincrónica como Web Conference y el CHAT.

CONCLUSIONES DEL TRABAJO.

En el trabajo realizado se encuentran desarrollados cada uno de los puntos solicitados por el tutor. Por mi parte presento satisfacción ya que comprendí cada uno de los temas tocadas en este trabajo apoyándome en cada una de las guiase presentadas por el tutor de este curso.

BIBLIOGRAFIA:

Rodríguez, V. R. (2013). "... El ser humano vive inmerso en la naturaleza". ProQuest (Ed). Conjuntos numéricos, estructuras algebraicas y fundamentos de álgebra lineal. Volumen I: conjuntos numéricos, complementos. (pp. 17-29). Madrid, España: Editorial Tébar Flores.

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