PRESABERES Y NOCIONES DEL PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO

UNIDAD 0 - PRESABERES Y NOCIONES DEL PENSAMIENTO LÓGICO Y MATEMÁTICO

EVELIN SOFIA COLONIA CARDONA

CC. 1113668575

TUTOR

LEONARDO FABIO GARCIA

GRUPO: 200611_473

PENSAMIENTO LOGICO Y MATEMATICO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTE Y HUMANIDADES.

PSICOLOGIA

PALMIRA

2017

OBJETIVOS

 Conocer metodológicamente sobre la argumentación.

 Tener claro los conceptos de la historia que nos rodea sobre la lógica y más en la lógica matemática

 Estar enterados de los avances e implementaciones que nos dieron los grandes matemáticos a lo que hoy en día usamos en nuestra vida cotidiana

 Proponer textos explícitos y argumentados, en donde prevalezca una idea principal, pero se tenga en cuenta el pensar propio del estudiante.

INTRODUCCION

En este documento encontraras la respuesta dada a una interrogante puesta por el tutor al terminar la lectura de un documento, también se podrá diferencias los objetivos propuestos para esta actividad, una reseña de los grandes avances dados por un matemático a la lógica que hoy en día usamos y una conclusión que nos ayudara a dar por terminada la idea principal del documento, nos ayudara a evaluar también los diferentes puntos e interrogantes que el tutor quiere que como estudiante tenga en cuenta a la hora de emprender una argumentación lógica.

PERFIL ACTUALIZADO

ACTUALIZACION DE DATOS

PREGUNTA Y RESPUESTA SELECCIONADA

¿ES POSIBLE CONCEVIR UN TIPO DE PENSAMIENTO LOGICO SIN INCLUIR LA ARGUMENTACION PARA ESTABLECER LA VERACIDAD DE UN ENUNCIADO?

Desde mi punto de vista y según la lectura, siempre se debe tener una argumentación para llegar a una verdad, puesto que juega un papel importante el conocimiento que se tenga a la hora de expresar una idea.

En cuanto a la pregunta a responder, digo que no es posible concebir un tipo de pensamiento lógico sin incluir la argumentación, puesto que a pesar de que cada individuo llegue a exponer sus puntos de vista de manera diferente, siempre se ha de llegar a un punto el cual es la verdad de todo y este punto se hace o se genera a través del argumentar los cómo, los porque y los donde, de cada idea expresada, los cuales se deben demostrar con investigaciones, referencias, bibliografías, respuestas concretas en donde dejen claro sus argumentaciones frente al tema. Esto en caso de que hagamos referencia a las ciencias como tal, estas pueden ser, psicología, derecho, medicina.

Pero si hablamos de la matemática, en esta claramente no necesitaríamos trabajar con una argumentación, aquí trabajaríamos solo con la lógica, los conceptos obtenidos por los matemáticos, puesto que si decimos que 1 + 1 es igual a 2 esto es simplemente una lógica matemática,

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