Plan De Trabajo

OBJETIVOS GENERALES

Facilitar con ayuda de las TICS en el aula la importancia de estos en la etapa preescolar, ya que os niños han nacido en una época en donde todo está relacionado con la tecnología, ahora hasta los juegos más simple se componen de un software y un hardware y aunque el niño no comprende esas terminologías la tecnología es demasiado fácil incluso para un niño en etapa preescolar.

PLAN DE TRABAJO

APRENDIZAJES ESPERADOS PARTICIPARAN CUIDANDO LA NATURALEZA, Y COMPRENDER SOBRE EL MEDIO QUE LOS RODEA

COMPETENCIAS A FAVORECER COMPRENDER Y ENTENDER TODO LO QUE COMPRENDE EL MEDIO AMBIENTE

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE INICIO: se trabajara en secuencias didácticas de mínimo 2 sesiones. Para empezar se les puso a los niños un video sobre que es la contaminación prenotemos que el video a utilizar haga que los niños comprender de forma precisa y acertada sobre la contaminación y así con este video implementar las tic como una herramienta de enseñanza

DESARROLLO: para lo siguiente se colocara en equipo de cuatro integrantes, para que los niños expliquen mediante un dibujo lo que entendieron, les diré como consigna que hagan un cartel en donde le digan a la gente porque es malo contaminar, los niños tenían que seleccionar imágenes para ayudarse.

CIERRE: para finalizar se hacen unas preguntas como ¿es importante cuidar el medio ambiente?

¿Cómo podemos evitar la contaminación?

¿Qué harían para evitar la contaminación?

TITULO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

¿QUE ES LA CONTAMINACIÓN?

PREVENCIÓN DE RECURSOS VIDEO DESCARGADO EN YOU TUBE .

Es una caricatura famosa para niños de un programa del canal Disney

CUIDA TU PLANETA.

APRENDIZAJES ESPERADOS Se pretende que el niño comprenda la función de las plantas en el medio ambiente que lo rodean

COMPETENCIAS A FAVORECER Exploración del medio ambiente y conocimiento del mundo que lo rodea

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE INICIO: observar el medio ambiente y que es lo que más representa a la naturaleza como lo más importante, enseñarles a los niños un video de sobre cómo se pueden plantar un árbol y como cuidarlo.

DESARROLLO: Con ayuda de la prevención de recursos iremos al jardín o arreate más cercano para que los alumnos observen como se planta un árbol explicando paso a paso sus procedimientos y por ultimo regar el arbolito.

CIERRE: Preguntarles que fue lo que comprendieron sobre la importancia de los árboles y que pasos se hicieron al plantar uno y donde podemos encontrar más arboles cercanos de su casa o la escuela

TITULO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Plantemos un árbol

PREVENCIÓN DE RECURSOS Árbol para sembrar, un espacio y materiales de jardinería.

APRENDIZAJES ESPERADOS El objetivo principal es que el niño distinga algunas tradiciones. Y también que participe con una acción social

COMPETENCIAS A FAVORECER Exploración y conocimiento del mundo y desarrollo físico y salud

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE INICIO: les pediré que me ilustren con la ayuda de mama que consumieron el día de ayer, comentaremos acerca de la tarea entre los alumnos y los ayudare a encontrar semejanzas y diferencias.

DESARROLLO: hablaremos acera dela alimentación saludable y la comida chatarra comentando lo dañino que es para la salud.

CIERRE: ya con lo explicado elaboraremos juntos un menú saludable con cantidades específicas para los niños

TITULO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE CUIDO MI ALIMENTACIÓN Y TAMBIÉN MI SALUD

PREVENCIÓN DE RECURSOS Tarea de los niños elaborar un menú de un día de comida

VIDEO

APRENDIZAJES ESPERADOS Conoce diversos portadores o caracteres del texto

COMPETENCIAS A FAVORECER Lenguaje y comunicación

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE INICIO: Les explicare que son las vocales y donde se utilizan, donde las pueden encontrar y las escribiré en el pizarrón y preguntarles en donde las han visto antes

DESARROLLO: El niño observara un video clip en donde repetirá las vocales de una forma divertida e ilustrada. Y previamente traerán recortes de las vocales con ayuda de los padres

CIERRE: Les daré unos libros para que recorten y señalen en donde se encuentran las vocales una de cada una mayúscula y minúscula

TITULO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE APRENDER LAS VOCALES

PREVENCIÓN DE RECURSOS Un videoclip y unos recortes de las vocales que traerán de su casa

APRENDIZAJES ESPERADOS Comprender los criterios o reglas que ayudaran en su comportamiento

COMPETENCIAS A FAVORECER Desarrollo personal y social

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE INICIO: Pegare unas ilustraciones sobre las reglas del salón y les preguntare que es lo que ven o interpretan en el dibujo y los pegare en un lugar visible.

DESARROLLO: Jugaremos un juego como puede ser el “Lobo estas ahí” explicándoles a las reglas del juego como es que son importantes y que sucede cuando uno no las siga.

CIERRE: Preguntarles donde creen que existen las reglas en que lugares específicamente y que ocurre cuando no los respetamos

TITULO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE LAS REGLAS DE SALÓN

PREVENCIÓN DE RECURSOS VIDEO

APRENDIZAJES ESPERADOS PRACTICAR COMO MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y SEGURIDAD.

COMPETENCIAS A FAVORECER DESARROLLO FÍSICO Y SALUD

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE INICIO: Les mostrare a los niños un video explicativo sobre cómo, pueden cuidar su salud acerca de lo que deben hacer cuando ocurre un accidente.

DESARROLLO: Les pondré situaciones similares o parecidas de en donde pueden ocurrir accidentes, y ellos que harían en esos casos.

CIERRE: Les cuestionare si entendieron bien y les pondré un ejemplo de casos en los que esta información les será util

TITULO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE POR MI SEGURIDAD

PREVENCIÓN DE RECURSOS VIDEO CLIP

APRENDIZAJES ESPERADOS COMUNICARSE EXPRESIVAMENTE CON LA AYUDA DEL ARTE , PRIMERA PARTE DE INDUCCIÓN AL ARTE

COMPETENCIAS A FAVORECER EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE INICIO: Les enseñare a los niños los colores, cueles son los más conocido y donde se encuentran y en que parte es fundamental.

DESARROLLO: Interactuaran con el video aprendiendo los tres colores primarios y el color verde los mas conocidos o utilizados y al finalizar preguntar de que color son las cosas

CIERRRE: cuestionarlos de donde se encuentran y para que nos sirven

TITULO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PONLE COLOR A TU VIDA

PREVENCIÓN DE RECURSOS VIDEO CLIP

APRENDIZAJES ESPERADOS Dar a conocer los números y que son y que se pueden hacer con ellos

COMPETENCIAS A FAVORECER Pensamiento matemático

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE INICIO: Escribir en la pizarra los números, que son y donde se encuentran, y que es lo que se pueden hacer con ellos. Les pondré un video en donde interactuaran repitiendo de forma divertida

DESARROLLO: Los niños repetirán los números y al finalizar el video les ilustrare los números y cuestionare cual número es cual que lo dibujen y lo señalen

CIERRE: cantaremos por último la canción de nuevo ya que los niños como primer principio de conteo aprenden de memoria.

TITULO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE CONOCIENDO LOS AMIGOS NÚMEROS

PREVENCIÓN DE RECURSOS VIDEO CLIP

APRENDIZAJES ESPERADOS CUIDAR MI SALUD PERSONAL

COMPETENCIAS A FAVORECER DESARROLLO FÍSICO Y SALUD

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE INICIO: preguntarles a los niños si saben de qué trata la higiene y si acaso es importante para vivir de una forma saludable y que pasa cuando no tenemos higiene.

DESARROLLO: después de ver el videoclip cuestionar sobre cómo son las acciones de cuidar nuestro cuerpo ya sea bañándose o lavándose las manos, con imágenes y las recortaran de un libro. Y elaboren un cartel

CIERRE: Decirles a los niños que expliquen de que trata su dibujo, y pasar de salón en salón de preescolar a explicar y obsequiar uno

TITULO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE CUIDO MI CUERPO

PREVENCIÓN DE RECURSOS VIDE O CLIP

APRENDIZAJES ESPERADOS COMO APRENDER A DESARROLLAR LOS MOVIMIENTOS DEL CUERPO

COMPETENCIAS A FAVORECER DESARROLLO FÍSICO Y SALUD

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE INICIO :Enseñarles un video de los movimientos de los animales dando saltos y moviendo los brazos

DESARROLLO: El niño baila de una forma muy divertida hare unos ejercicios previos como un tipo de calentamiento moviendo los brazos y marchando

CIERRE: preguntarles que es lo que observaron en el video que acciones hacían las personas

TITULO DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE A MOVER EL CUERPO

PREVENCIÓN DE RECURSOS EL BAILE DE LOS ANIMALES

video

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