Plan Lector

PLAN LECTOR

¿Qué es un plan lector?

Es un programa para el aula dirigido a educación primaria y secundaria, que facilita la labor docente en torno a la adquisición y el desarrollo de la competencia lectora, favoreciendo el interés por la lectura.

El objetivo central del Plan Lector es contribuir al desarrollo de la autonomía de los estudiantes para apropiarse de los métodos y medios que les permita desarrollar su comprensión lectora, procesar información en cualquier soporte, atribuirle significado, construir textos y comunicar resultados; en suma, gestionar su lectura personal hasta convertirla en una actividad permanente.

El Plan Lector aplica el enfoque pedagógico del Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular a la utilización y gestión de los recursos educativos existentes en la Educación Básica.

Considerando, que en el caso especifico de Educación Secundaria, se ha colocado en las Instituciones Educativas del nivel, un aproximado de 20 millones de libros, textos de grado, manuales, y fascículos; es indispensable potenciar este esfuerzo sin precedentes mediante, entre otras acciones, la implementación intensiva del Plan Lector, una de las formas de asegurar la sostenibilidad de la lectura escolar tanto de estudiantes como de docentes. En este documento presentamos acciones que ayudarán a desarrollar a la ejecución del Plan Lector.

Estas son:

(1) Planificación del Plan Lector

Acciones Previas: El Plan Lector de la Institución Educativa se construye tomando en cuenta las experiencias institucionales previas.

Por ejemplo:

• Si la Institución educativa viene desarrollando la “hora de lectura”, esta actividad se debe continuar como parte del Plan Lector de la I.E.

• Si la institución desarrolla un proyecto de innovación relacionado a la comprensión lectora, el desarrollo de hábitos de lectura, producción de textos, etc. Las acciones de dichos proyectos deben ser incorporadas en el marco del Plan Lector.

(2) Conformación del Equipo Responsable del Plan Lector: El Plan Lector debe constituir un equipo de coordinación, los miembros del equipo, independientemente del área con la que trabajen, deben ser lectores comprometidos con la lectura y la difusión de la lectura.

El equipo del Plan Lector, debe coordinar de manera permanente con los equipos de Gestión del Centro de Recursos Educativos y con el comité del Sistema del Banco del Libro.

Elaboración del Plan Lector: El Plan Lector de la Institución Educativa debe contemplar las siguientes acciones:

• Identificación de los intereses de lectura de los lectores (estudiantes y docentes). Esto permitirá tener información acerca del tipo de lectura que debe ser privilegiada en el marco de la implementación del Plan Lector.

Es importante recordar es que son los lectores (estudiantes y docentes) los que eligen los títulos que leerán. El equipo de coordinación del Plan Lector pueden sugerir algunos que pueden interesar a los lectores y dar pistas de dónde ubicarlos.

• Desarrollo del Plan Lector, los lectores pueden tener con ellos una cartilla lo que les permitira

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