Planeacion
caramelosa21 de Junio de 2015
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CAMPO FORMATIVO: lenguaje y comunicación
COMPETENCIA: expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
APRENDIZAJE ESPERADO: PRODUCE TEXTOS DE MANERA COLECTIVA MEDIANTE EL DICTADO A LA MAESTRA, CONSIDERANDO EL TIPO DE TEXTO, EL PROPOSITO COMUNICATIVO Y LOS DESTINATARIOS
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CAMPO FORMATIVO: lenguaje y comunicación
COMPETENCIA: expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
APRENDIZAJE ESPERADO: PRODUCE TEXTOS DE MANERA COLECTIVA MEDIANTE EL DICTADO A LA MAESTRA, CONSIDERANDO EL TIPO DE TEXTO, EL PROPOSITO COMUNICATIVO Y LOS DESTINATARIOS
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CAMPO FORMATIVO: lenguaje y comunicación
COMPETENCIA: expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
APRENDIZAJE ESPERADO: PRODUCE TEXTOS DE MANERA COLECTIVA MEDIANTE EL DICTADO A LA MAESTRA, CONSIDERANDO EL TIPO DE TEXTO, EL PROPOSITO COMUNICATIVO Y LOS DESTINATARIOS
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CAMPO FORMATIVO: lenguaje y comunicación
COMPETENCIA: expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
APRENDIZAJE ESPERADO: PRODUCE TEXTOS DE MANERA COLECTIVA MEDIANTE EL DICTADO A LA MAESTRA, CONSIDERANDO EL TIPO DE TEXTO, EL PROPOSITO COMUNICATIVO Y LOS DESTINATARIOS
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CAMPO FORMATIVO: lenguaje y comunicación
COMPETENCIA: expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
APRENDIZAJE ESPERADO: PRODUCE TEXTOS DE MANERA COLECTIVA MEDIANTE EL DICTADO A LA MAESTRA, CONSIDERANDO EL TIPO DE TEXTO, EL PROPOSITO COMUNICATIVO Y LOS DESTINATARIOS
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