Planeacion
Enviado por comezon • 16 de Mayo de 2013 • 252 Palabras (2 Páginas) • 233 Visitas
BLOQUE II
TITULO:
¿Cómo SOMOS LOS SERES VIVOS?
TEMA: 1
CAMBIOS EN LOS SERES VIVOS Y PROCESOS DE EXTINCION
AMBITOS
LA VIDA.
EL AMBIENTE Y LA SALUD
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
APRENDIZAJES ESPERADOS:
EXPLICA LA IMPORTANCIA DE LOS FOSILES COMO EVIDENCIAS DEL CAMBIO TANTO EN LOS SERES VIVOS COMO DEL AMBIENTE CONTENIDOS
ACTIVIDADES
REALICEN UNA INVESTIGACION ACERCA DE LOS CAMBIOS QUE HA SUFRIDO ALGUN TIPO DE SER VIVO DE SU INTERES
AOLIQUEN SUS CONOCIMIENTOS ACERCA DE CÓMO LOCALIZAR Y SISTEMATIZAR INFORACION EN DIVERSOS MATERIALES DE REFERENCIA , COMO PERIODICOS, REVISTAS Y DISCOS COMPACTOS.
UTILICEN LA LIENEA DE TIEMPO COMO RECURSO PARA REPRESENBTAR Y EXPLICAR LA HISTORIA E LA VIDA EN LA TIERRA CON BASE EN LA EVIDENCIA DE LOS FOSILES Y ESCALAS DE TIEMPO EN MILLONES DE AÑOS.
REALICEN DIFERENTES MODELOS DE FOSILES EN MATERIAL COMO BARROO, PLASTILINA O YESO
REALICEN LAS ACTIVIDADES QUE SUGIERE EL LIBRO:
UN ENIGMA
LOS FOSILES
LOS ESTRATOS
BUSCANDO PISTAS LAS EXTINCIONES
¿Quién FUE PRIMERO?
¿Qué SUCEDIÓ?
EN PELIGRO
REFERENCIAS Y RECURSOS
LIBRO DE TEXTO: PAG. 51-65
EVALUACION
BLOQUE II
TITULO:
¿Cómo SOMOS LOS SERES VIVOS?
TEMA: 1
CAMBIOS EN LOS SERES VIVOS Y PROCESOS DE EXTINCION
AMBITOS
LA VIDA.
EL AMBIENTE Y LA SALUD
COMPETENCIAS QUE SE
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