Planeaciones de motricidad fina
Enviado por Ana Garcia Moraza • 3 de Febrero de 2016 • Trabajos • 645 Palabras (3 Páginas) • 2.580 Visitas
Nombre de la Actividad | Objetivos | Desarrollo de la Actividad | Duración | Área de Aplicación |
Cuenta cuentos | El alumno estimulará su lectura, comprensión lectora y lenguaje a través del cuento. El alumno socializará y desarrollara su creatividad e imaginación a través de la obra de teatro. | La maestra les dará a escoger entre dos cuentos a los niños y votarán para elegir el cuento. Después la maestra comenzará a leerles un párrafo del cuento y luego le pasará el cuento a otro niño para que continúe leyendo y ese niño se lo pasará a otro niño y así sucesivamente. Luego la maestra les hará preguntas respecto a lo que leyeron del cuento para verificar si pusieron atención y evaluar su comprensión lectora. Y por último los niños se disfrazaran para interpretar una obra acerca del cuento que leyeron pero ellos inventaran el final del cuento a través de la obra de teatro. | 3 minutos. 20 minutos. 10 minutos. 30 minutos. | Regularización Lenguaje Materiales: Cuentos Disfraces |
Nombre de la Actividad | Objetivos | Desarrollo de la Actividad | Duración | Área de Aplicación | Materiales |
Dibujo de bolitas de papel | El alumno estimulará y reforzará su motricidad fina. El alumno identificará figuras geométricas en su dibujo, | La maestra comenzará con darle varios pedazos de papel crepé de diferentes colores a cada uno de sus alumnos. 1° Actividad: la maestra les explicará paso por paso lo que realizarán con el papel crepé, lo que harán será irlo rasgando en pedazos, para posteriormente cortando en pedazos pequeños con sus manos e ir haciendo bolitas con todo el papel que les dio la maestra. 2° Actividad: La maestra les dará una hoja de maquina con un dibujo simple que contenga figuras geométricas básicas a cada niño en donde pegarán las bolitas de papel crepé con resistol delineando su dibujo. 3° Actividad: La maestra les dará la instrucción de colorear su dibujo, en donde coloreen cada figura geométrica de diferente color y sin salirse de la raya lo cual las bolitas de papel ayudarán a que no se salgan de la raya y coloreen mejor. | 15 minutos 20 minutos 25 minutos. | Regularización | Papel crepé Hoja de maquina con el dibujo impreso Colores Resistol líquido |
Nombre de la Actividad | Objetivos | Desarrollo de la Actividad | Duración | Área de Aplicación | Materiales |
Ejercicios de Motricidad fina | Estimular la Motricidad fina de los alumnos. Reforzar el trazo de los alumnos. Lograr que los alumnos agarren el lápiz correctamente. | La maestra les dará a cada uno de sus alumnos unas hojas de maquina con ejercicios impresos de motricidad fina y además les dará a cada uno una ficha. El juego consistirá en que realicen cada uno de los ejercicios con la ficha entre sus manos y que no la suelten y quien la suelte perderá y quien no ganará un dulce, esto consiste en que agarren la ficha con su dedo meñique y anular para que así se enseñen a agarrar el lápiz correctamente mientras realizan los ejercicios de motricidad fina. 1° Ejercicio: [pic 1] 2° Ejercicio: [pic 2] 3° Ejercicio: [pic 3] 4° Ejercicio: [pic 4] 5°Ejercicio: [pic 5] | 1°Ejercicio: 10 minutos. 2° Ejercicio: 12 minutos. 3° Ejercicio: 15 minutos. 4° Ejercicio: 15 minutos. 5° Ejercicio: 20 minutos. | Regularización | Hojas impresas de los ejercicios Lápices y colores Fichas |
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