Planeación De Español

DECIMO PRODUCTO

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Distingue el listado de ingredientes o materiales del procedimiento en un instructivo.

• Describe características de objetos o acciones.

• Sigue instrucciones de manera precisa.

• Adapta el lenguaje para ser escrito.

• Relaciona ilustraciones con el contenido de un texto.

• Identifica las letras pertinentes para escribir oraciones.

• Respeta la ortografía convencional de palabras escritas de uso frecuente.

*Identifica la función y características principales de instructivos sencillos.

TEMAS DE REFLEXION:

• Función y características de Instructivos.

• Frases adjetivas para realizar descripciones simples.

• Correspondencia grafo fonética.

• Valor sonoro convencional.

• Uso de letras mayúsculas al inicio de párrafo y en nombres propios.

• Puntuación en la escritura de párrafos.

ACTIVIDAD DE COMUNICACIÓN ORAL, COMPRENSION LECTORA QUE PERMITA QUE PERMITA DESARROLLAR ALGUNO DE LOS APRENDIZAJES ESPERADOS.

*Después de llevar a cabo las actividades programadas para la realización del proyecto los niños invitarán a una mamá o abuelita para que sea ella quien les comparta una receta de cocina de fácil elaboración , se las leerá , se pondrá por escrito en el pizarrón , se organizará la forma en que se elaborará el platillo por parte de los niños bajo la supervisión de la invitada ,se realizará , posteriormente se repartiran lo elaborado para que todos lo prueben , se harán los comentarios pertinentes , como dificultades para su elaboración , sugerencias , respuesta del trabajo en equipo ; participación , al finalizar la actividad se procederá a la escritura de su propia receta de cocina , revisión ortográfica y se terminará por reconocer las partes de una receta de cocina.

Es una actividad que bien planeada y contándo con todos los recursos requeridos puede ser muy enriquecedora y en si misma puede perfectamente cubrir con el logro de todos los aprendizajes esperados.

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