Planeación De Una Clase , Desarrollo Sustentable

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

PLANEACIÓN DE CLASE

ASIGNATURA: GRUPOS NOMBRE DE LA ESCUELA: “PERIODO DE APLICACIÓN: PRIMER MOMENTO

BLOQUE 1 LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

TEMA: 1 INDIVIDUOS Y GRUPOS EN UN ESPACIO COMPARTIDO:

SUBTEMA: 1.1.3 Repercusiones por la falta de agua en el desarrollo social, el entorno y la vida personal. Recursos y condiciones para aprender a cuidar los recursos naturales (el agua) para el desarrollo social, el entorno y la vida personal. Identificación de desafíos para el desarrollo sustentable del agua en el bienestar de la vida social y personal.

PROPÓSITO: Identificaran retos individuales y colectivos en la búsqueda de condiciones que favorezcan el cuidado del agua y el desarrollo sustentable de este recurso y su repercusiones en la vida personal y social.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Tomar decisiones que favorezcan su calidad de vida en relación al uso y cuidado del agua. Valore el recurso del agua en su vida personal y social para que dentro de su esquema valores practique aquellos que le permitan demostrar una educación ambiental en relación al cuidado del agua, para lograr el respeto y ejercicio efectivo de los derechos y responsabilidades para con este recurso. Reconocer, en el lugar donde viven, las funciones que realizan organismos e instituciones para la defensa de los recursos ambientales en especial el agua..

TRANSVERSALIDAD: Historia, geografía

COMPETENCIA: Sentido de partencia a la comunidad, a la nación y a la comunidad

NOCIONES HABILIDADES ACTITUDES

Identifico interrelaciones entre el desarrollo social y mi vida personal, en relación a una educación ambiental así como los compromisos que puede establecer con el desarrollo sustentable y el mejoramiento del entorno, de la vida social y personal Exploro retos para el desarrollo y bienestar colectivos, así como las opciones que existen en mi entorno, para el cuidado del agua y sus repercusiones por la falta de este recurso en la vida personal. Valoro los principios y valores en relación al cuidado del medio ambiente. El desarrollo sustentable y el desarrollo personal y de las colectividades.

ACTIVIDADES

INICIO DESARROLLO CIERRE

Dinámica preguntas generadoras en donde los alumnos reconozcan la importancia que tiene este recurso en nuestras vidas y las repercusiones por la falta de la misma en el desarrollo personal y social. En equipo

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