Planeación de clase: Tercero de preescolar

Planeación de clase: Tercero de preescolar

Actividades permanentes

• Saludo: cantar los días de la semana y contarlos.
• Asistencia: contar cuantos niños asistieron a clases.
• Calendario: revisar el calendario y marcar el día.

Situación didáctica

• Jugar con los números

Inicio

• Plantear a los niños el propósito de la clase, conocer y conteo de números
• Cantar  “Los Números del 1 al 10,  Canciones Infantiles Educativas, ChuChu TV.

https://www.youtube.com/watch?v=9BX6c0vhUSE 

• Análisis del número.

Preguntas a los niños ¿Conocen los números? ¿Para qué sirven? ¿Dónde los han visto? ¿Creen que son importantes? Etc.

Desarrollo

• Colocar en las mesitas números, del 1 -20, para que los niños los manipulen y jueguen con ellos
• Posteriormente de enseñarles el número cada uno escogerá el que más les guste.

Cierre

• Ya identificados los números, ahora se verá el valor que tiene cada uno de ellos, posteriormente en hojas blancas recrearan el numero según la secuencia que les de la profesora.

Actividades permanentes

• Saludo: cantar la melodía toca tu cabeza

https://www.youtube.com/watch?v=FgJ08ugzbdc 

• Asistencia: contar cuantos niños asistieron a clases.
• Calendario: revisar el calendario y marcar el día.

Situación didáctica

• Vamos a la granja del abuelo

Objetivo

•  Que el alumno logre asociar los sonidos de los animales de la granja con sus imágenes

Inicio

• Se dará la bienvenida y canta la canción de activación toca tu cabeza
• Se recordara los puntos más importantes de la clase anterior

Desarrollo

• Se les preguntara a los niños que es una granja a partir de las respuestas se leerá el cuento “la granja”
• Se pegaran imágenes de láminas sobre animales de granja para explicar a los niños la función de cada uno de ellos.
• Se cantara la canción de “Bartolito”

https://www.youtube.com/watch?v=4ShOpJPHRxA 

Cierre

• Ya identificado el contexto de la granja se les pedirá elaborar animales de granja para presentar en clase.

Actividades permanentes

• Saludo: cantar la melodía “La abejita”

https://www.youtube.com/watch?v=FgJ08ugzbdc 

• Asistencia: contar cuantos niños asistieron a clases.
• Calendario: revisar el calendario y marcar el día.

Situación didáctica

• Vamos a construir con figuras geométricas

Objetivo

•  Que el alumno desarrolle la capacidad de construir diversos objetos tomando como base las figuras geométricas.

Inicio

• Se dará la bienvenida y canta la canción de activación “el pollo”, se preguntaran los puntos mas importantes de la clase anterior.

https://www.youtube.com/watch?v=Hpc9qrxqWOA 

Desarrollo

• Se les leerá el cuento “ las formas”, posteriormente se presentaran las figuras geométricas “circulo, rectángulo, triangulo y cuadrado”
• Se cantara la canción de “ las figuras geométricas, ronda infantil”

https://www.youtube.com/watch?v=65wZuz-8u-k 

• Cierre

• Formar y dibujar objetos que lleven las figuras

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