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Posibilidades Escolares


Enviado por   •  19 de Septiembre de 2013  •  213 Palabras (1 Páginas)  •  198 Visitas

Introducción:

Conocer las actitudes de las posibilidades escolares en relación a su experiencia Enseñanza-Aprendizaje. Con base a las siguientes definiciones Problemas de enseñanza: Son los conflictos de los profesores generados dentro del aula al llevar a cabo el proceso enseñanza-aprendizaje.

Aislamiento: Es un defecto de la personalidad que se revela en un rechazo a las críticas y la tendencia a no compartir con otros los recursos educativos.

Liderazgo: es la capacidad y el compromiso de hacer aportes más allá de la propia aula, se debe valorar desde el comienzo hasta el fin de la carrera docente

Sobrecarga: es cuando los profesores tienen un exceso de actividades académicas y ajenas a ella y no les es posible desarrollar porque se escapa de sus posibilidades y recursos personales.

Marco teórico:

Las diferencias en el tipo de aprendizaje de los alumnos se deben a los objetivos que los docentes explicita o implícitamente se proponen a alcázar. Algunos enseñan a seguir instrucciones, otros a reconocer y a elegir procedimientos y otros inciden a que los niños comprendan la finalidad del conocimiento adquirido y reflexionen sobre cómo aplicarlo.

Las estrategias pueden considerarse procedimientos en un conjunto de acciones ordenadas y se trata de un tipo de procedimiento que incluye elementos subordinados como técnicas y métodos

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