Practica Integradora
Enviado por arion • 27 de Octubre de 2012 • 244 Palabras (1 Páginas) • 452 Visitas
ACTIVIDAD 3: LOS PRODUCTOS DE APRENDIZAJE
PROPÓSITO: DETERMINAR LOS PRODUCTOS DE APRENDIZAJE QUE EVIDENCIEN LAS COMPETENCIAS SEÑALADAS PARA EL PROGRAMA DE ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE QUE IMPARTE EL PROFESOR Y SE CONFRONTARÁN CON LAS ESTABLECIDAS EN EL ACUERDO SECRETARIAL 444 PARA EL CAMPO DISCIPLINAR AL QUE PERTENECE DICHA ASIGNATURA.
INTRODUCCION
En el acuerdo 444 del D.O.F. establece las competencias genéricas, disciplinares y profesionales básicas y extendidas que deberán desarrollar los alumnos en la educación media superior para obtener un marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato. Para lograr el desarrollo de las competencias el docente desarrollara los productos para ayudar al alumno con la enseñanza a obtener un aprendizaje significativo para convertirlo en experiencias positivas en el presente y futuro en la vida del alumno.
DESARROLLO
PRODUCTOS DE LA ASIGNATURA INTERPRETACION A LOS ESTADOS FINANCIEROS
_CONCEPTOS FINANCIEROS.( BLOQUE1)
_ PARTES Y CUENTAS QUE INTEGRAN EL BALANCE GENERAL Y EL ESTADO DE RESULTADOS. ( BLOQUE2)
_BALANCE Y ESTADO DE RESULTADOS COMPARATIVO. ( BLOQUE2)
_REDUCCIÓN DE PORCENTAJES. ( BLOQUE3)
_ANÁLISIS FINANCIERO MEDIANTE LA APLICACIÓN DE MÉTODOS HORIZONTALES Y VERTICALES. ( BLOQUE3)
_ RAZONES SIMPLES (RAZONES FINANCIERAS EN EL ANÁLISIS DE LOS ESTADOS FINANCIEROS). ( BLOQUE3)
_ INTERPRETA LOS RESULTADOS DEL BALANCE Y ESTADO DE RESULTADOS. ( BLOQUE4)
_ PRACTICA INTEGRADORA - VISITAR A UNA EMPRESA ( BLOQUE4) )
BIBLIOGRAFÍA
Acuerdo 444. SEP Competencias. DOF, 2008.
Chan E. y Tiburcio A., (2000). Guía para la elaboración de materiales orientados al aprendizaje autogestivo, Innova, Universidad de Guadalajara.
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