Practicas Sociales De Lenguaje

INTRODUCCION

Sabemos de antemano por clases pasadas lo que son las prácticas sociales del lenguaje y tenemos una noción de ello, porque en particular son las que utilizamos al comunicarnos, pero este tema no solo habla de eso, si no de la interacción social que es un fenómeno con el cual se establece la influencia social que recibe cada individuo. Si juntamos estos dos temas nos damos cuenta que uno necesita del otro para poder tener una interacción con las personas o una relación; en pocas palabras necesitamos de una práctica social para poder comunicarnos y llegar al punto que es trasmitir la comunicación.

DESARROLLO

La interacción social es una práctica que utilizamos los seres humanos para influenciarnos y conocer algo acerca de una sociedad de un modo eficaz ya que en el se abordan las relaciones interpersonales, convivir y comunicarnos en una sociedad podemos interactuar con las personas trasmitiendo cualquier tipo de información.

Con la ayuda de las prácticas sociales es como logramos esta interacción entre las personas podemos utilizar muy diversas y variadas practicas puede ser forma oral o escrita y estos instrumentos nos hacen involucrarnos en un medio social expresando ideas, sentimientos, pensamientos, emociones, información variada, hacia una o varias personas y es así como logramos este objetivo que es interactuar de modo útil para la sociedad.

CONCLUSION

Nos damos cuenta que las prácticas sociales y la interacción social son como dos engranes que tienen que trabajar juntos para poder tener un resultado.

Ya que las prácticas sociales tienen una gran aportación en la sociedad misma que hace que funcione, y que nos entendamos entre los individuos para tener una mejor convivencia que existan diferentes ideas y puntos de vista y lograr tener un buen circulo de comunicación. 

CONCLUSIÓN

Una adecuada Educación en Medios de Comunicación llevada a cabo desde las escuelas puede potenciar la cultura de los niños, porque los medios forman parte de su identidad cultural. De esta manera se contribuiría a la formación de sujetos activos, críticos, competentes desde el punto de vista comunicativo. Por tanto, su incorporación en el currículo de los centros como tema transversal va a ser vital para que el alumnado adquiera una comprensión del mundo objetiva y sea c

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