Predeterminación De Los Indirectos

Cuaderno 2

Ley de Ingresos de la Federación y Presupuesto

de Egresos de la Federación

Mayor presupuesto a la educación en México

La educación es uno de los factores centrales para la promoción del desarrollo y en México, al igual que en otros países, ha sido clave en la definición de políticas públicas.

En el presente trabajo mostramos algunas graficas e información detallada de una investigación a cerca de la educación en México. En dicho trabajo mencionamos algunos factores claves, en donde se tendría que hacer mejor uso del presupuesto destinando a la educación y en donde se podría reducir el presupuesto, todo esto dentro de la educación y es que la educación es uno de los factores centrales para la promoción del desarrollo.

Razones:

1

El sistema educativo en México enfrenta importantes retos en términos de calidad.

México ocupa el último lugar en las pruebas de aprovechamiento escolar, según datos del Programa Internacional para la Evaluación de los Alumnos.

De acuerdo con la prueba en 2009 50% de los estudiantes mexicanos de 15 años no cuentan con las habilidades mínimas de comprensión lectora o para la resolución de problemas matemáticos básicos.

Esto quiere decir en términos generales que los alumnos que asisten a clases no adquieren ni las habilidades ni los conocimientos necesarios. Las instituciones deberían destinar más presupuesto en la capacitación del personal docente para preparar a los niños desde una edad temprana para estimular el crecimiento y desarrollo para que puedan adquirir las habilidades necesarias.

2

La mayor parte del gasto educativo se destina a gasto corriente, principalmente al pago de servicios personales.

Uno de los principales problemas del financiamiento educativo actual es que se dispone de pocos recursos para atender aspectos no-salariales.

La mayoría del presupuesto federal educativo se dirige a gasto corriente, 97.2% del total. Del gasto educativo federal en 2010, se observa que 82.6% se destinó al pago de servicios personales, el 2.6% fue asignado a gasto de operación, y tan sólo 0.4% de los recursos se dirigieron a inversión educativa.

Esto quiere decir que 8 de cada 10 pesos gastados en el sector educativo se utiliza para pagar sueldos y salarios.

3

El uso de recursos educativos no está orientado a resultados y no se cuenta con los indicadores más básicos para valorar el efecto de este gasto.

Actualmente, las escuelas no están sujetas a un proceso de rendición de cuentas sobre las funciones que ejercen y su desempeño eficiente. Esto genera un clima de incentivos débiles para la eficiencia del gasto porque no se justifica constante y concretamente la relación entre el insumo y el ejercicio de los recursos. En términos generales podemos destacar que no hay un órgano que supervise de manera rígida el desempeño de las escuelas con el presupuesto que se les destina, donde no se puede saber si el presupuesto que se destino a dicha institución se está siendo utilizado para los fines establecidos.

Es fundamental avanzar hacia un sistema educativo más articulado en funciones entre el sistema federal y el estatal para asegurar la transparencia en el gasto ejercido por los gobiernos locales.

Actualmente, la información sobre los recursos que se destinan a la educación a nivel nacional presenta limitaciones importantes, que impiden hacer un diagnóstico adecuado de la eficiencia del gasto educativo. Sin embargo, los bajos resultados

...