Preescolar

Funciones de la Dirección de Educación Preescolar

• Administrar, regular, supervisar y desarrollar los servicios de educación preescolar en el Estado, los cuales deberán estar orientados a que el niño adquiera una educación integral.

• Promover la estimulación temprana, como una forma de establecer las bases para el mejor desarrollo del niño.

• Encausar la educación preescolar de manera que el niño desarrolle seguridad afectiva, así como la confianza en sus capacidades; estimule su curiosidad, desarrolle formas sensibles de relación con la naturaleza a fin de que se prepare para el cuidado de la vida en sus diversas manifestaciones; logre su socialización a través del trabajo en grupo, fomente formas de expresión creativa, lo acerque al campo del arte y la cultura.

• Extender y diversificar los servicios de educación preescolar, especialmente aquellos destinados a las comunidades menos favorecidas, con el fin de brindar a los padres de familia en general, los conocimientos básicos sobre el desarrollo del niño, en sus aspectos físico, cognoscitivo, afectivo y social, desde su nacimiento hasta los cuatro años de edad.

• Conjuntamente con la Coordinación de Programas Compensatorios, implantar en las comunidades rurales y en las urbano-marginadas, programas compensatorios que tengan por objeto abatir el rezago educativo en este nivel.

• Elaborar el programa anual de actividades del nivel, mismo que deberá incluir la orientación de la supervisión escolar.

• Autorizar, verificar la aplicación y dar seguimiento al programa anual de supervisión, así como al proyecto escolar que deben elaborar los directores de escuela y los inspectores o supervisores de las distintas zonas escolares del nivel, orientando sus funciones a un efectivo apoyo a la labor de docentes y directivos, que promuevan la educación significativa que facilite las tareas de análisis, revisión, consulta, evaluación y aplicación creativa de los planes y programas de estudio en las distintas zonas escolares.

• Recomendar al área competente los perfiles y constatar que los docentes y directivos, del nivel a su cargo, de las escuelas públicas y de las privadas en el Estado, con reconocimiento de validez oficial de estudios, satisfagan los requisitos de perfil establecidos para su desempeño.

• Desarrollar, fomentar y verificar la aplicación de una supervisión que permita definir y precisar las funciones de los directivos escolares, con el propósito de fomentar el aspecto pedagógico en las instituciones, así como su impacto en la comunidad.

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