Primer Capitulo Del Valor De Educar-resumen

CAPÍTULO 1. El aprendizaje humano.

Fernando Savater afirma que, el ser humano es también un deber, lasolidaridad es un rasgo propio de las personas muy humanas. Por mediode los procesos educativos el grupo social intenta remediar la ignoranciaamnésica con la que naturalmente todos venimos al mundo. Ser humanoconsiste en la vocación de compartir lo que ya sabemos entre todos,enseñando a los recién llegados al grupo cuanto deben conocer parahacerse socialmente válidos. Enseñar es siempre enseñar al que no sabe.La primera titulación requerida para poder enseñar es haber vivido. Elhombre llega a serlo a través del aprendizaje. De tal modo que el primerobjetivo de la educación consiste en hacernos conscientes de la realidadde nuestros semejantes. Es importante también mencionar que el proceso

educativo puede ser informal a través de los padres o algún grupo socialque rodee al individuo o también puede ser formal que son las personasque enseñas a algún individuo asignado especialmente para ellos. Sinembargo, la supervivencia biológica del individuo justifica la cohesiónfamiliar y ha sido la necesidad de educar es la causante de lazos socialesque van mas allá del núcleo procreador, es entonces importante subrayarque el amor posibilita y sin duda potencia el aprendizaje pero no puedesustituirlo. Pero en fin queda de cada ser humano tratar de ser mejor acada instante de nuestra vidas porque a veces podemos tener la mejoreducación del mundo pero si no tenemos buenos simientes en valores denada sirve: lo importante no es el dinero, la educación y ni si quiera uncírculo social si no la ayuda de Dios y las ganas de sobresalir en estemundo que pareciera que cada vez esta peor, pero con Dios no hay nadaimposible y no es humano el que sabe mas o el que tiene mas si no que elque muestra realmente ser un mejor hombre. La combinación perfecta esel amor y la pedagogía

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