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Primer día de clases: ¿Cómo ayudar a nuestros niños y niñas?


Enviado por   •  7 de Septiembre de 2022  •  Apuntes  •  766 Palabras (4 Páginas)  •  118 Visitas

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Primer día de clases: ¿Cómo ayudar a nuestros niños y niñas?

Estamos a poquísimos días de comenzar nuestro nuevo año escolar (28 de febrero de 2022), y sabemos que los grandes cambios necesitan un período de adaptación. Esto aplica para todos, ¡sobre todo en niños pequeños!

La entrada a la escuela es un hito crucial para niños como para sus familias, ya que tiene una mezcla de muchas emociones importantes para nosotros. Algunas pueden ser de alegría y entusiasmo, otras de penas, e incluso angustia y ansiedad, ya que para muchos niños es el primer momento que salen del contexto familiar, y otros tienen angustia de separación con sus familiares.

¿Pero qué es el período de adaptación? Es el tiempo en que vive cada niño, de forma única, de acostumbrarse a una nueva rutina en la escuela, y al mismo tiempo estar separados del cuidador principal, quien podría ser mamá, papá, u otro familiar.

Entendemos que el mundo del adulto no es sencillo: el trabajo a veces nos impide seguir el ritmo de los pequeños, pero en nuestra Escuela de Párvulos San José de Calasanz, buscamos siempre respetar el ritmo de adecuación de nuestros niños y niñas a estos nuevos contextos, sobre todo cuando somos completos desconocidos para los que jamás han tocado nuestra institución.

Por tanto, este proceso es gradual. Cada día que pasa, los niños y niñas van quedándose más tiempo con el equipo educativo, para así adaptarse a esta nueva realidad y no causar ansiedad, miedo o incluso rechazo al quedarse, ya que estas pocas horas que los niños se adapten a nosotros crearemos un lazo de confianza.

Por eso, queremos dejarlos unos tips antes del comienzo del año, y de esta etapa de adaptación para sus hijos:

  1. Anticípalo: Coméntale cuánto tiempo permanecerá en nuestra escuela, de la forma que él pueda percibirlo (por ejemplo, cuando el reloj toque “tal número”, yo estaré afuera esperándote), puedes hablar con nosotros para acordar una palabra clave que permita a tu hijo/a entender que la hora de verte se aproxima. Es importante aclarar que no puedes mentir o dar explicaciones que él no pueda entender. La percepción de los niños es inmadura, decirle que en dos horas estarás esperándolo afuera será difícil para él o ella entender.
  2. Explica: Puede que tu hijo/a haga muchas preguntas antes de comenzar. “¿Por qué tengo que ir? ¿Cuánto tiempo estaré? ¿Por qué me tengo que quedar? ¿Acaso no quieren que esté con ustedes?”. Y otras mil preguntas a causa de los miedos o la ansiedad ante la separación pueden surgir, es importante responder sincera y positivo. “Vas para poder hacer nuevos amigos y a conocer a personas agradables, vas a aprender muchas cosas nuevas y me las puedas contar todas cuando llegues a la casa…”
  3. No minimices su sentir: Para tu hijo/a, incluso si estuvo presencialmente el año pasado, puede tener un retroceso y sentirse abrumado por el cambio tras las vacaciones. No minimices su ansiedad y pena, trasmite confianza y destaca lo entretenido que será jugar con nuevos o viejos amigos y aprender nuevas cosas.
  4. No te vayas sin despedirte: Irte “a escondidas” es peor que despedirte, aunque creas lo contrario. Incluso si está entretenido jugando con sus nuevos amigos, acércate y dile que tienes que irte pero que se verán en unas horas. Tras cada despedida, tu hijo/a estará creando confianza para no sentirse abrumado ante tu ausencia.
  5. Respeta los ritmos: Hay que recordar que cada niño y niña tiene su propio ritmo. Hay niños que el primer día de adaptación puede estar tranquilamente sin la presencia de sus padres, y la angustia de separación es menor que otros, pero hay otros niños que necesitan más tiempo para asimilarlo, incluso puede haber retrocesos.

¿Cómo es el período de adaptación en San José de Calasanz?

28 de febrero y 1 de marzo

Los niños estarán 2 horas según su jornada. Los apoderados pueden pasar con sus hijos/as hasta el portón interno. Los niños entrarán a una sala preparada con un ambiente cómodo, entretenido y de confianza por nuestras tías para realizar una linda bienvenida. Se pide a los apoderados retirarse de la zona 10 minutos después desde que su hijo/a entra a la sala.

  • Mañana: 9:00-11:00.
  • Tarde: 13:30-15:30.

2 al 4 de marzo

Los niños serán despedidos por sus padres en la puerta de la escuela. El tiempo de adaptación se incrementa.

  • Mañana: 9:00-12:00
  • Tarde: 13:30-17:00

7 de marzo

Los párvulos estarán las horas de su jornada correspondiente. En caso de que algún niño o niña presente dificultades de adaptación a la fecha, como escuela y familia llegaremos a un acuerdo para procurar el bienestar emocional de su hijo/a.

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