Primeros Auxilios en la Comunidad, Reanimación Cardiopulmona
Enviado por margomez1272 • 17 de Junio de 2019 • Trabajos • 1.131 Palabras (5 Páginas) • 140 Visitas
- Primeros Auxilios en la Comunidad, Reanimación Cardiopulmonar.
- Equipo docente:
Báez, Fabricio
Gómez, Gilda.
- Lugar: “Instituto Modelo Devon”, Villa Urquiza, CABA
- Destinatario: Estudiantes de 5to año de Bachiller. 20 alumnos entre 16 y 17 años.
- Carga horaria: 2 clases de 90 minutos cada una.
- Obligatoriedad: Obligatorio para los alumnos de la institución, No es troncal con otra materia, es una actividad extra curricular y se dará en horario escolar.
Justificación
Hemos elegido RCP como tema porque las emergencias no avisan, simplemente suceden. Y cuando suceden, rara vez hay un médico cerca para asistirnos. Conocimientos básicos de técnicas simples de RCP pueden significar la diferencia entre la vida y la muerte de una persona, por eso es muy importante que estos conocimientos lleguen a toda la población. Los adolescentes y jóvenes son un especial punto de partida para cumplir este objetivo. Diariamente concurren a un centro educativo para “ser instruidos” en temáticas de lo más variadas, con el objetivo de prepararse para su vida futura. En este contexto, consideramos muy pertinente que los alumnos reciban en su ámbito diario (la escuela) entrenamiento y capacitación en técnicas básicas de RCP, que les será de mucha utilidad y de gran aplicación en su vida cotidiana, y les proveerá herramientas para asistir a sus pares en situaciones en las que sólo ellos están presentes.
Objetivos
- Capacitar a los alumnos de quinto año en Técnica básicas de Reanimación Cardiopulmonar (RCP).
- Que puedan reconocer una situación de emergencia
- Aplicar en forma correcta técnicas básicas de RCP
- Realizar ventilaciones de rescate en forma apropiada
Objetivos Conceptuales:
- Reconocer una situación de emergencia.
- Ser capaz de llevar a cabo en forma correcta las técnicas básicas de RCP (Reanimación Cardiopulmonar)
Objetivos Actitudinal:.
- Participar de la actividad propuesta por el docente.
- Compartir con su familia y amigos las técnicas de RCP aprendidas.
Objetivos Procedimentales:
- Efectuar de forma correcta maniobras de RCP.
- Ejecutar correctamente técnicas de soporte ventilatorio (Ventilación boca a boca).
Materiales:
- Afiches
- Notebook.
- Pizarrón, Fibra.
- Muñeco Simulador para RCP
Planificación
Día 1 | Inicio | Desarrollo | Cierre | Recursos Didácticos | Evaluación |
10 minutos 45 minutos 5 minutos 25 minutos 5 minutos | Presentación del cuerpo docente a los alumnos introducción de la clase a desarrollar Técnicas básicas de rcp. Recreo | Pediremos a los alumnos que tomen asiento y se separen en 5 grupos de 4 integrantes cada uno Los alumnos con ayuda de los docentes realizaran entre ellos los siguientes contenidos: Identificar si el sujeto de atención responde al llamado Colocar a la persona en un lugar plano y en posición adecuada Identificar pulsos Verificación de la respiración, movimientos torácicos Llamado al 911 .Como colocar las manos y brazos al momento de la compresión .Posición de la cabeza. Verificación de vías aéreas Inicio de ciclos de compresión, simulación | Saludos a los alumnos y agradecimiento a ellos y al cuerpo docente por asistir y participar en la clase. | Afiches Notebook Simulador para RCP (Muñeco) Pizarrón Fibras |
Día 2 | Inicio | Desarrollo | Cierre | Recursos Didácticos | Evaluación |
10 Minutos 35 minutos 5 minutos 30 minutos 10 minutos | Les damos la bienvenida a los alumnos. Iniciaremos la clase preguntando si les pareció interesante lo que vieron el día anterior. Recreo | Les pediremos nuevamente que se sienten en el suelo y que se separe en 5 grupos de 4 personas cada uno.
Breve reseña de lo visto la clase anterior. Se proyectara un video sobre RCP Los alumnos realizaran los ciclos de compresión en un simulador | Nos despediremos y daremos las gracias nuevamente por recibirnos y darnos su tiempo. | Afiches Notebook Simulador para RCP (Muñeco) Pizarrón Fibra |
Introducción
Cuando la circulación de la sangre o la respiración de una persona se detienen, cada segundo cuenta. El daño cerebral permanente o la muerte pueden ocurrir rápidamente. Si usted sabe hacer resucitación cardiopulmonar (RCP), puede salvar una vida. La RCP es un procedimiento de emergencia que puede mantener la circulación y la respiración hasta la llegada de ayuda médica de emergencia.
Aún sin haber sido entrenado, usted puede administrar "RCP solo con las manos" a un adolescente o adulto cuyo corazón se ha detenido (RCP con las manos no es recomendada en niños). La "RCP solo con las manos" utiliza compresiones torácicas (en el centro del pecho) para mantener la sangre circulando hasta la llegada de ayuda de emergencia. Si usted está entrenado, puede usar compresiones torácicas, abrir las vías respiratorias y realizar respiraciones de rescate (respiración boca a boca). Para mantenerse actualizado, debe repetir el entrenamiento cada dos años.
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