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Principios Básicos de Biología


Enviado por   •  19 de Agosto de 2021  •  Ensayos  •  583 Palabras (3 Páginas)  •  57 Visitas

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        PROGRAMANA NACIONAL DE FORMACIÓN EN AGROALIMENTACIÓN

PLAN DE EVALUACIÓN

UNIDAD CURRICULAR:

Principios Básicos de Biología

LAPSO:

I-2021

DOCENTE:

Sulimar Ramirez

Tipo de Actividad

Descripción de la Actividad

Tema

Día de apertura

Hora de apertura

Ponderación

Observaciones

Unidad I:  SERES VIVOS

Presentación de laminas

-En parejas o individual.

-En formato PDF

- Criterios a evaluar: Contenido (1pto), coherencia (1pto), creatividad (0,5pts), estructura (0,5pts).

Debe contener:

a-Portada.

b-Desarrollo: 

b.1- Definición de sistemática y ejemplo de calcificación taxonómica de una especie vegetal y animal de interés pecuario.

b.2- Árbol filogenético y su explicación.

b.2- un mapa mental, conceptual, mandala o cuadro esquemático que contenga: características, reproducción, nutrición, clasificación, ejemplos (nombre de la especie), e imagen del ejemplo de cada reino.

c. Referencias de consulta (mínimo 2)

 Concepto, clasificación e importancia. Reinos: Monera – Protista – Fungi – Plantae – Animalia

26 de abril 2021

8:00am

3pts

Unidad II: ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DE LA CÉLULA

Cuestionario

-Actividad Individual

-Se presentaran de manera automática y al azar 20 preguntas referente al contenido, el estudiante tendrá un límite de tiempo para responder, debe seleccionar solo una respuesta.

-Valor:0,15pts cada pregunta

Células procarióticas y eucariotas. Morfología y fisiología celular. Tejidos vegetales y animales. División celular

26 de abril 2021

8:00am

3pts

Unidad III:  PROCESOS CELULARES

Video

-Actividad individual o grupal máximo 4 estudiantes.

-Criterios a evaluar: creatividad (1pto), contenido (1pto), síntesis (1pto).

-Debe subir el video en YouTube, y en enviar un documento Word que contenga el link y los integrantes

-Duración máxima 10minutos.

-Debe contener:

a) Presentación o Portada: con los integrantes y título

b) Desarrollo: explicación del contenido a través de audio, material visual, autopresentaciones (que aparezca el estudiante), y/o representaciones graficas

b.1-Explicación de los procesos metabólicos: Catabolismo y anabolismo, definición, fases

b.2-Fotosintesis: definición, procesos, factores que la afectan (internos y externos)

b.3-Quimiosintesis, definición y fases.

Fotosíntesis, Quimiosíntesis y Metabolismo: Anabolismo y Catabolismo

26 de abril 2021

8:00am

3pts

Unidad IV: INFORMACIÓN GENÉTICA Y HERENCIA

Cuestionario

-Actividad Individual

-Se presentaran de manera automática y al azar 30 preguntas referente al contenido, el estudiante tendrá un límite de tiempo para responder, debe seleccionar solo una respuesta.

-Valor:0,13pts cada pregunta

Naturaleza, transmisión y acción del material genético. Herencia y Ambiente. Leyes de Mendel. Teoría cromosómica

26 de abril 2021

8:00am

4pts

Unidad V: EVOLUCIÓN DE LAS ESPECIES

Revista

-Evaluación grupal máximo 5 estudiantes

-Criterios a evaluar: creatividad (0,5pto), contenido (1pto), estructura (1pto), coherencia (0,5pto)

- Debe contener:

  1. Portada
  2. Índice:
  3. Desarrollo:contenido                                                                
  4. Entretenimiento: relacionada al contenido
  5. Referencias: (mínimo 2)

-En formato PDF, en caso de ser muy pesada: subirla en línea (en Issus)

Mecanismos de la evolución: Mutaciones, Recombinación genética, Selección natural.

26 de abril 2021

8:00am

3pts

Unidad VI: PRINCIPIOS DE ECOLOGÍA

Infografía

-Actividad grupal máximo 4 estudiantes

- Criterios a evaluar: Creatividad (0,5pts), Contenido (1pto), coherencia (1pto), legibilidad (0,5pts) .

-Elabore la infografía haciendo uso de imágenes y palabras.

-En formato PDF

-Debe contener:  A)portada con nombre y apellido de los integrantes y sección. B) Desarrollo: infografía.

Comunidad – Ecosistemas – Cadenas Tróficas

26 de abril 2021

8:00am

3pts

CIERRE

Auoevaluación

Luego de realizar todas las actividades, de manera Individual cada estudiante debe llenar el instrumento de auto-evaluación. Éste consiste en la reflexión y concienciación del los conocimientos y actitudes durante el desarrollo de la U.C. El estudiante debe colocar su calificación en el instrumento (10%)

Todos

26 de abril 2021

1pto

...

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