Probabilidad y estadistica. Horas dedicadas a estudio fuera de la escuela
Enviado por abhdez93 • 31 de Mayo de 2016 • Trabajos • 676 Palabras (3 Páginas) • 598 Visitas
Centro Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios
No.128
Probabilidad y estadistica
Ing. Mario Javier Jauregui Alvidrez
[pic 2]
Diego Alfredo Berumen Ponce
6to. Semestre
Grupo D
Horas dedicadas a estudio fuera de la escuela
Proposito:
Un alumno de educación media superior estudia en promedio 7 horas diarias dentro de su horario de clases, sin embargo es común que debido a tareas, exámenes, exposiciones y demás factores un alumno tienda a estudiar en casa y es cuando resulta la siguiente pregunta; ¿Qué tantas horas dedica un alumno a estudiar en casa o fuera de su horario de clases? Y ¿Cuántas horas debería estudiar un alumno fuera de su horario de clases?
Ahora bien ¿Por qué es tan importante esto el estudio en casa? Para responder esta pregunta solo hace falta hojear unas cuantas páginas de algún cuaderno tuyo. Te darás cuenta de que tus apuntes no reflejan todo lo visto en clase y que además de no poder retomar esas clases ya pasadas no recuerdas lo visto en ellas por completo, y es aquí donde el estudio en casa se vuelve fundamental a la hora de presentar un examen, preparar una exposición o simplemente crear un dominio más amplio de temas que en clase no te resultaron tan claros.
Por este motivo he decidido realizar una estadística sobre este tema en particular. Para dar a conocer la calidad y cantidad de estudio fuera de las aulas de clase y que tan necesario lo consideran los alumnos.
Descripción
Para llevar a cabo la estadística de la cantidad de horas que estudia un alumno fuera de un horario de clases fue necesario hacer un muestreo para la recopilación de los datos de 50 alumnos actuales de educación media superior.
Para hacer esta recopilación de datos les formule las siguientes preguntas a los alumnos:
- ¿Cuántas horas de estudio crees que serían ideales para un alumno?
- ¿Cuántas horas dedicas a estudiar fuera de tu horario clases?
- ¿Crees que dedicas el tiempo suficiente a estudiar?
Cabe mencionar que de las pasadas preguntas el dato que se tomó en cuenta para realizar la distribución de frecuencias fue de la pregunta “¿Cuántas horas dedicas a estudiar fuera de tu horario clases?” y que fue realizado el muestreo a alumnos de diferentes semestres del CBTis #128.
Marco Teórico
- Distribución de frecuencias: Agrupación de datos en categorías mutuamente excluyentes que indican el número de observaciones en cada categoría.
- Muestro: Subconjunto seleccionado de población.
- Pasos principales en la elaboración de una distribución de frecuencias:
- Establecer clases o intervalos en lo que se agrupan los datos.
No. Clases =[pic 3]
Intervalo = [pic 4]
- Ordenarlos en clase.
- Contar el número de cada clase.
- Presentar los resultados en una tabla o gráfica.
- Límite superior e inferior: Los límites inferiores y superiores son los valores mínimo y máximo de una distribución
- Clase: Valores representativos de todos los valores incluidos en el intervalo respectivo; equivale a la semisuma de los límites inferior y superior de un intervalo.
Desarrollo
Cantidad de horas diarias dedicadas a estudiar por alumno:
3 | 2 | 2.5 | 4 | 5 | 1 | 1.5 | 2 | 1 | 2 |
1 | 1.5 | 3 | 3.5 | 3 | 1.5 | 2 | 2.5 | 2 | 2 |
1 | 3 | 1 | 2.5 | 1 | 1.5 | 1.5 | 2 | 1 | 3 |
2 | 4 | 1 | 4 | 5 | 6 | 2 | 3 | 2 | 1.5 |
1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2.5 | 2 |
- Promedio: [pic 5]
[pic 6]
Intervalo: 6/6 = 1
Clase | Lim. superior | Lim. inferior | Marcas | conteo |
1 | 1 | 2 | lllll lllll lllll ll | 17 |
2 | 2 | 3 | lllll lllll lllll lllll | 19 |
3 | 3 | 4 | IIIII III | 8 |
4 | 4 | 5 | III | 3 |
5 | 5 | 6 | ll | 2 |
6 | 6 | 7 | I | 1 |
Total: | 50 |
[pic 7][pic 8]
Conclusión
“Si bien algunos expertos aseguran que en promedio un estudiante debería dedicar entre 4 y 6 horas de estudio diarias, otros sin embargo consideran que no importa el tiempo dedicado sino la calidad.”
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