Proceso De Calidad

Educativa

Proceso:

Planeación académica Ejecución del modelo Estadías

Cuatrimestral educativo centrado en el

Aprendizaje.

Responsable del proceso:

Sergio Murillo

Objetivo:

Desarrollar conocimientos y habilidades en la formación integral del Técnico Superior Universitario y del egresado de la licenciatura con base al modelo centrado en el aprendizaje.

Metas:

Mejorar permanentemente los indicadores del proceso educativo referentes a la eficiencia terminal y resultados de la evaluación global de egreso a través de la capacitación docente, ejecución de la práctica docente, el desarrollo de cuerpos académicos y el logro del perfil deseable de los profesores que lo atienden.

Ejemplo de un procedimiento:

Nombre:

Planeación cuatrimestral

Objetivo:

Generar los lineamientos del trabajo cuatrimestral para asegurar la ejecución del modelo centrado en el aprendizaje.

Alcance:

Desde la elaboración de horarios hasta la asignación de funciones.

Diagrama de flujo

Indicadores del procedimiento:

Indicadores de calidad Formula Rango de aceptación

Eficiencia terminal Total alumnos terminan/ total alumnos ingresan 60%

Resultado de evaluación externa Igual o superior a la media nacional

Aprovechamiento académico promedio Mayor o igual al 80%

Profesores con perfil acorde Maestros con perfil / Total Maestros 55%

Cuerpos académicos Contar al menos con 3 cuerpos académicos reconocidos por PROMEP

Horarios completados a tiempo 100% horarios antes de iniciar el cuatrimestre

Acciones preventivas o correctivas:

1. Los profesores tendrán auditorías internas para evaluar el desempeño

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