Productos 13 Y 14 Unidad 3

Actividades de trabajo

PRODUCTO 13

Unidad 3. Prácticas discriminatorias y sus Consecuencias

3.1 Estudios sobre el fenómeno de la discriminación en México realizados por el Conapred

Actividad en equipo

Nombres:

Instrucción: Formen equipos de cinco o seis personas y revisen los documentos de las ENADIS 2005 y 2010 que se indican a continuación:

ENADIS 2005: http://www.conapred.org.mx/redes/userfiles/files/Presentacion_de_la_Encuesta_final.pdf

ENADIS 2010:

http://www.conapred.org.mx/redes/userfiles/files/Enadis-2010-RG-Accss-002.pdf.

Con base en su lectura, respondan las siguientes preguntas:

¿Qué datos les llamaron más la atención?

Sobre las personas transgenéticas y transexuales ya que han sido más discriminadas y marginadas de la sociedad.

¿Qué personas se ven más afectadas por la discriminación?

Las mujeres, las personas con discapacidad (PCD) preferencia, u orientación sexual e identidad de género, motivos raciales, color, linaje u origen racional u étnico, ´personas adultas mayores, personas con VIH (SIDA).

¿Qué similitudes y diferencias identifican entre las dos ENADIS?

En la del 2005 reconoce la magnitud y las diversas manifestaciones de la discriminación en México.

La del 2010 hace una profundización en el conocimiento sobre quien o quienes discriminan.

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Unidad 3. Prácticas discriminatorias y sus Consecuencias

3.2. Manifestaciones de la discriminación en diferentes ámbitos y sectores

sociales Actividad en equipo

Nombres:

Instrucción: completen el siguiente cuadro a partir de la lectura de “Manifestaciones de la discriminación en diferentes ámbitos y sectores sociales” en la página 34 hasta la 48.

La discriminación propicia que: La igualdad nos conviene porque:

Las personas pobres se harán más pobres Si todas las personas por igual, tienen las mismas oportunidades de empleo y educación, habrá más oportunidad de salir de la pobreza.

Las mujeres

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