Profesor

Globalmente el niño manifiesta en su acción y movimiento se liga emocionalmente almundo que debe de ser comprendida como el estrecho vínculo existente entre suestructura somática y su estructura efectiva y cognitiva. Es por esto que el desarrollopsicomotor es un factor esencial en el desarrollo del niño, en su autonomía, personalidad,en la adquisición desconocimientos y en el equilibrio. La educación es ahí donde juega unpapel circunstancial sobre todo a nivel psicomotriz, ósea se conforma de todas lastécnicas educativas, reeducativas y terapéuticas que tienden a favorecer en el individuo eldominio y conocimiento de su cuerpo y su relación con el mundo que lo rodea basada enla acción global del cuerpo y se fundamenta en una pedagogía activa, de construir laacción educativa sobre la actividad infantil y aprendizajes particulares, postulando eldesarrollo de todas las dimensiones del ser humano y los principios que deben conducir ala educación integral. Las actividades de desarrollo físico y psicomotor, buscan desarrollar todas las nociones topológicas, como coordinar movimientos de sus cuerpo, mantener elequilibrio, caminar trepar, manejar con cierta destreza algunos objetos e instrumentosmediante los cuales construyen juguetes u otro tipo de objetos, estas actividades en los jardines les brinda a los niños oportunidades de juego, movimiento, actividad compartida ydeben implicar un reto para los niños. Entonces si queremos estimularlo a través de unproyecto educativo efectivo es importante tener en cuenta tres aspectos como son:a) Los intereses de los niños.b) Actividades que les agrade y donde puedan desarrollar habilidades motrices.c) Ver las condiciones físicas de los niños, para planear y aplicar las actividades y que laspuedan realizar.si estos tres aspectos forman nuestra planificación, será muy probable que podamosconseguir en nuestros estudiantes, destrezas, hábitos y actitudes que pueden facilitar suposterior adaptación a la Educación básica. La psicomotricidad en general se proponeconstruir un espacio relacional en la escuela adecuado para la adquisición de losaprendizajes. Una de las mejores formas de trabajar en Educación Infantil es utilizando

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