Programa De Analisis Sociologico
Enviado por sadnapanea • 18 de Marzo de 2012 • 6.633 Palabras (27 Páginas) • 499 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS
UNIDAD CURRICULAR
“ANÁLISIS SOCIOLÓGICO DEL DERECHO Y DEL PENSAMIENTO
JURÍDICO”
Caracas 28 de noviembre de 2005
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA
PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS
I. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Nombre de la Unidad Curricular: Análisis Sociológico del Derecho y del Pensamiento Jurídico
Ubicación dentro del plan de estudio: primer año
Duración: 36 semanas (2 semestres de 18 semanas cada uno).
Horas de clases semanales: 3 horas semanales
Naturaleza: teórica
Créditos: 8 U.C.
Profesor responsable: Ángel Esteban Laya Lara
II. JUSTIFICACIÓN
La unidad curricular Análisis Sociológico del Derecho y del Pensamiento Jurídico, del Programa de
Formación de Grado en Estudios Jurídicos tiene como objetivo principal ofrecer a sus cursantes el estudio
de la realidad que presentan las relaciones existentes entre los grupos humanos dentro de la sociedad y
sus implicaciones en la creación de la fundamentación jurídica que ha pretendido regularla en cada
contexto histórico.
Se ha diseñado de manera tal, que le permita al estudiante reflexionar sobre la relación entre Derecho y
sociedad, al tiempo que posibilita el conocimiento y análisis de la práctica actual del Derecho en las
sociedades en general y la venezolana en particular.
Así, el estudiante podrá analizar en forma exhaustiva las distintas relaciones entre los grupos sociales que
integran a la sociedad en su evolución y las constantes luchas de clases que se originan en su seno, lo que
acarrea que éstas se reflejen en el pensamiento jurídico que determina el contenido del derecho en la
regulación de la conflictividad social. Por tanto, el objetivo que se plantea el Derecho, es regular las
relaciones sociales, reflejando el orden social que trata de regular.
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PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO EN ESTUDIOS JURÍDICOS
De esta manera, mediante el análisis de la realidad económica-social, histórica, material y dialéctica, se
comprenderá a cabalidad las bases argumentativas del pensamiento jurídico derivado de las relaciones
sociales existentes en la sociedad.
En una primera parte, la unidad curricular intenta desarrollar, en forma exhaustiva, las distintas relaciones y
conflictos que tienen lugar entre los grupos sociales a lo largo del proceso de evolución de las sociedades y
el reflejo de dichas relaciones y conflictos en el pensamiento jurídico, como marco de referencia teórica
sobre la que se ha soportado el Derecho en su rol regulador de la convivencia social.
En una segunda parte de la unidad, se aborda el estudio de categorías teóricas indispensables para el
análisis sociológico del Derecho. Tal es el caso de aspectos vinculados a la relación Derecho y sociedad a
partir del enfoque del control social y desde la perspectiva del cambio social y temas que tienen que ver
con la administración de justicia y la incidencia de la desigualad social en el acceso a la justicia. Se
incluyen en este último sentido, los sistemas alternativos de resolución de conflictos.
III. OBJETIVO GENERAL
El objetivo de la unidad curricular es brindar a los estudiantes herramientas teóricas y prácticas que le
permitan reflexionar sobre la compleja relación entre Derecho y sociedad, desde las diversas perspectivas
que ha asumido el pensamiento jurídico a partir de la evolución histórica de nuestras sociedades y las
categorías propias del debate contemporáneo en torno al análisis sociológico del Derecho.
IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Facilitar procesos mediante los cuales los estudiantes vinculen los conocimientos teóricos
adquiridos con la realidad del Derecho y de la sociedad en general y de Venezuela en particular.
2. Promover en el estudiante el sentido crítico en el análisis del Derecho, tanto a nivel teórico como a
nivel práctico.
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3. Suscitar en los estudiantes la reflexión respecto al rol social que les corresponde cumplir una
sociedad en transformación.
4. Iniciar a los estudiantes en las prácticas investigativas en el campo socio-jurídico.
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