Promover, a través de actividades lúdicas y reflexivas para niños, niñas y adolescentes de sus derechos y deberes, en los establecimientos educativos Municipales y subvencionados de la comuna de Padre Hurtado.

Objetivo específico

Actividades

Técnicas

Tareas

Responsables

Recursos

Tiempo

Identificación de gestión

Evaluación

promover, por parte de los niños, niñas y adolescentes, sus propios derechos y deberes en los establecimientos educativos municipales y subvencionados de la comuna de Padre Hurtado

promover, por parte de los niños, niñas y adolescentes, sus propios derechos y deberes en los establecimientos educativos municipales y subvencionados de la comuna de Padre Hurtado

Fortalecer las actividades de la vida cotidiana en el contexto escolar, familiar, y social en torno a los derechos de los niños, niñas y adolescentes de la comuna de Padre Hurtado.

Presentación individual.

Saludo inicial al curso.

Presentación de la estudiante en práctica y de la institución   (OPD).

Presentación del taller y explicar las actividades. que realizaremos en conjunto con los estudiantes

Tema: ¿que son los derechos de los niños, niñas y adolescentes?

Contextualización sobre los derechos de los niños, niñas y adolescentes.

Presentación en PPT.

Actividad grupal; el curso debe dividirse en 5 sub grupos.

Se va  a trabajar, con papel craf y globos, elaborando un árbol con los derechos de los niños, niñas y adolescentes, los con derechos y deberes que más los identifican y porque identifican.

Bienvenida.

Saludo inicial y recordatorio de la actividad realizada la semana anterior. 

Se iniciara con preguntas ¿Son respetados los derechos de niños y niñas y adolescentes? Colegio, familias, barrio ETC.

Actividad Grupal; el curso de debe dividir en 5 grupos, De acuerdo a las lluvias de ideas, se va a realizar un actuación teatral por cada grupo con una cantidad de tiempo de 15 minutos cada actuación, se ocuparan recursos que tengamos en la sala de clase.

Esta actividad se partirá en 2 clases ya que el tiempo no nos va alcanzar

Exposición Oral.

Harán una exposición oral de cada derecho y deber que más lo identifican, con los derechos de los niños, niñas y adolescentes, y explicaran porque colocaran en el árbol que los representara.

Lluvias de ideas.

Participación Infantil.

Presentación teatral de la sub grupo al curso.

Harán una exposición oral de cada derecho.

Contactar al director del establecimiento educacional del  gestionar día y hora  y fecha de las actividades, gestiona

Revisar las actividades que se realizaron con los niños, niñas y adolescentes Comentaran la actividad que se realizó con cada grupo.

Revisar las actividades que se realizaron con los niños, niñas y adolescentes.

Estudiante en práctica  Servicio Social.

Estudiante en práctica de servicio social

Estudiante en práctica de servicio Social.

Sala de clase.

Sala de clase

Papel Craf

Globo.

Plumones de distintos colores

Sala de clases.

Recursos que tengamos en la sala para realizar la actividad.

45 minutos.

45 Minutos

 45 minuto.

Registro de asistencia  a los alumnos de cada grupo del curso entregado por los niños, niñas y adolescentes.

Registro fotográfico.

Registro de asistencia  a los alumnos de cada grupo del curso entregado por los niños, niñas y adolescentes.

Registro fotográfico

Registro de asistencia  a los alumnos de cada grupo del curso entregado por los niños, niñas y adolescentes.

Registro fotográfico.

Reflexión final grupal, como lo pasaron en la actividad, como se sintieron, que aprendieron.

Que fue lo más importante del taller.  

Cierre; Resumen de la actividad realizada durante la jornada.

Se les pedirá a los estudiantes que comente que les pareció la jornada del taller

Reflexión final grupal, como lo pasaron en la actividad, como se sintieron, que aprendieron.

Se deja acordado que los otros grupos que faltan tienen que realizar la actividad, la próxima semana, y se les motiva.

Cierre:  

Resumen de lo realizado durante las 4 jornadas de taller y despedida fin.

Se realizara una convivencia con los alumnos para agradecer su participación y compromiso.