Propuesta: El discurso pedagogico eb actividades de formacion

Actividad No.1

Propuesta: El discurso pedagogico eb actividades de formacion.

Realizado por: Tatiana Yuseth Oliveros Ospino.

Modelo formativo: Flexible.

JUSTIFICACION:

Se propone el modelo pedagogico flexible, pues, pues son propuestas de educacion formal, que permite darle atencion a personas de diversas poblaciones o en condiciones de vulnerabilidad, que se encuentran indispuestos para realizar o participar en la oferta educativa tradicional.

Esta propúesta se realiza para hacer saber a la  sociedad educativa en general, las diversas formas que se puede abordar educacion y formacion, del infante y el aprendiz gracias a las diversas formas de metodología  que comprende el modelo pedagógico flexible propuesto por el  Ministerio de Educación Nacional.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

En general los modelos educativos tanto en su concepción, principios, propósitos,contenidos y metodologías, están orientados por los enfoques y tendenciaseducativas de la llamada sociedad del conocimiento, predominantes en el presentesiglo y consecuentes con las exigencias de la globalización.Por tal razón se ha impuesto la necesidad de cambiar la práctica educativatradicional, que considera solamente al aprendiz y a tan solo su dimensión cognitiva,por una educación que incluya formación multidimensional e integral para todos losaprendices; por lo cual, tanto actividades pedagógicas en general, como las de losmodelos educativos flexibles en particular, contemplan otras dimensiones de laformación humana tales como las actitudes, los valores, la creatividad, lasemociones y el afecto, así como las acciones necesarias para su aprendizaje y consolidación en la vida misma en su contexto personal y social.

OBJETIVOS:

El objetivo del modelo pedagógico flexible es garantizar el derecho a la educación, di diversas formas para la población vulnerable, diseño de módulos con intencionalidad didáctica y articulación pedagógica, con el fin de fortalecer el ingreso y retención de la población en el sistema.

DESCRIPCCION:

Son propuestas pedagógicas, metodológicas, administrativas y logísticas, diseñadas para la atención educativa para la población joven y adulta.

En este modelo se hace énfasis  en el reconocimiento de los aprendizajes previos, el dialogo y la participación activa.

Características:

-Toma en cuenta los  aprendizajes previos de cada etnia o grupo    

- Busca el dialogo y la participación activas mas que la simple recepción de conocimientos.

-Promueve el trabajo grupal.

-Ofrece un aprendizaje en contexto, brindando conocimientos personalizados.

CONCLUSION:

A mi opinión los modelos educativos flexible, integraron una forma estratégica para el aprendizaje de aquellas poblaciones vulnerables,  lo cual es se agradece ya que de esta forma todo aquel que tenga cualquier modelo social, étnico, o discapacidad, tendrán la garantía de tener educación de manera estratégica, organizada y personalizada.

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