El Discurso Pedagogico
Enviado por lolapauliskoko • 8 de Julio de 2015 • 220 Palabras (1 Páginas) • 315 Visitas
EL DISCURSO PEDAGOGICO
EN TODAS LAS ESFERAS DE LA VIDA, EL HOMBRE IMPARTE Y RECIBE ENSEÑANZA, CONVIRTIÉNDOSE EN UN APRENDIZ Y ENSEÑANTE DEL CONOCIMIENTO DEL MUNDO Y UN AGENTE DE LA PEDAGOGÍA VIVA.
El discurso pedagógico es el constructo explicativo-descriptivo del objeto de conocimiento en pedagogía; es decir de la transformación intelectual, la auto modificación de la estructura de conciencia de los estudiantes al interior de un saber concreto.
El discurso pedagógico se refiere a sujetos que hablan y actúan en el mundo de la vida escolar, con expresiones y acciones susceptibles de ser comprendidas. El punto de partida es este terreno en el que se produce la articulación de la pedagogía como forma de saber.
El discurso pedagógico se construye por medio de un proceso dialógico intersubjetivo, expresado por la transmisión del conocimiento de algo; debido a su fin didáctico, busca provocar un aprendizaje de este conocimiento, pues, además de los métodos y procedimientos para llegar al conocimiento, también requiere de un modelo para el mismo.
EL DISCURSO PEDAGOGICO SEGUN VAN DIJK
Van Dijk (2002) sostiene que deberíamos contar con una teoría multidisciplinaria amplia acerca del conocimiento, útil como soporte para una teoría igualmente amplia e integradora sobre el rol que juega el conocimiento en la producción y comprensión del discurso que va más allá de las dimensiones neurobiológicas, lingüísticas y socioculturales.
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