Propuestas Para El Dia De Lluvia

¿Por qué esta propuesta?

Un día de lluvia puede ser un buen momento para abordar una clase distinta, sobre todo si no se cuenta con un salón grande cubierto o gimnasio. Una propuesta de juegos o temas normalmente abordados en una jornada de trabajo en espacios diferentes de lo habitual, debería ser programada sin perder de vista su adecuación y la pertinencia al proyecto anual que cada grupo clase esté llevando adelante.

Para esto sugerimos que usted, a principio de año prepare algunas clases para días de lluvia, para cada grupo clase y las tenga presentes cuando sea necesario acudir a ellas. Entonces, si la lluvia lo sorprende, no será necesario suspender la clase del día dado que usted ya la tiene preparada.

Actividades sugeridas

a. Si usted cuenta con posibilidades de captar y editar imágenes en un formato de video, pasará una "Galería de acciones" (que podrán ser gestos deportivos varios, situaciones de juego, etc.) y cada uno, a medida que se vayan sucediendo con una separación de 10" entre imágenes, irá anotando de qué se trata en una hoja. La puesta en común podrá dar lugar a incorporar algunos conceptos importantes que se propongan desde las imágenes.

b. Presentación de un video con imágenes que proporcionen nuevos aspectos del deporte ya sean tácticos, técnicos o reglamentarios; o ejemplos de realizaciones adecuadas; estímulos para el inicio de una nueva actividad; un proyecto de campamento; etc. Actualmente son muchas las posibilidades que nos pueden brindar los videos tanto editados comercialmente, como los que usted haya grabado de programas televisivos, o los que pueda facilitarles alguna federación, técnico deportivo o colega docente. En este punto, la televisión puede resultar aliada suya.

c. Si usted cuenta con equipo de videofilmación, tal vez haya captado situaciones de clase (en distintos momentos de un trabajo individual sobre las capacidades motoras, o en situaciones de juego o cuando cada alumno prueba distintos movimientos) y desee trabajarlas con los alumnos para que aprendan a observarse y opinar al respecto o corregir sus errores a partir de las imágenes.

d. Trabajo de discusión en pequeños grupos sobre distintos recortes de diarios y revistas que usted haya seleccionado y/o fotocopiado, o de una serie de fotografías que, por la escena que contengan, estimulen la reflexión crítica sobre el hecho sociodeportivo en general; los beneficios de la actividad física en la salud; el tiempo libre y su buen uso; la inadecuada utilización de anabólicos, esteroides u otras sustancias inconvenientes en el entrenamiento y sus consecuencias, etc.

e. Actualización del Programa de Entrenamiento Personal (PEP) (Ver Propuesta N° 7 Una educación física para toda la vida. El programa de entrenamiento personal).

f. Juegos que, a modo de "Olimpíada" puedan ser desarrollados dentro del aula, en

...