Proyecto 2 Semestre

CARACTERIZACION DE LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS Y DE LOS DISCURSOS QUE CIRCULAN EN LA EDUCACION DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 7 AÑOS

MARIA ANDREA OROZCO

PRACTICA II FAMILIA, COMUNIDAD Y MEDIO AMBIENTE

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

SEMESTRE II GRUPO 2

DOMINGOS

CREAD TUNAL

BOGOTA D.C.

2010

CARACTERIZACION DE LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS Y DE LOS DISCURSOS QUE CIRCULAN EN LA EDUCACION DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 0 A 7 AÑOS

NEYER CADENA ROJAS

MARIA ANDREA OROZCO

CAROLINA REYES PRIETO

PRACTICA II FAMILIA, COMUNIDAD Y MEDIO AMBIENTE

DOCENTE LIBIA RONDON AYALA

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

SEMESTRE II GRUPO 2

DOMINGOS

CREAD TUNAL

BOGOTA D.C.

2010

TABLA DE CONTENIDO

pág.

INTRODUCCION 4

1. CONTEXTUALIZACION 5 1.1contexto local 5

1.1.2contexto institucional 6

1.1.3. Reseña Histórica Localidad 7

1.1.3.1 Reseña histórica del Barrio 9

1.1.4 Factor Socioeconómico 9

1.1.5 Infraestructura 10

1.1.6 Caracterización docentes y niños 11

2. DISCURSO OFICIAL 12

3. DISCURSO COTIDIANO 14

4. PRACTICA PEDAGOGICO 16

5. CONCLUSIONES 17

6. RECOMENDACIONES 19

ANEXOS 20

Triangulación 20

Entrevistas 21

Fotos 24

BIBLIOGRAFIA 27

INTRODUCCION

Este proyecto de avances de investigación tiene como objetivo caracterizar los discursos, las practicas pedagógicas de la institución educativa “LICEO ANTONIO DE TOLEDO” jornada única con niños menores de siete años , con el propósito de fortalecer el quehacer pedagógico de las estudiantes practicantes de pedagogía infantil, para la realización de este se tomo como fundamento teórico los cursos de practica II familia comunidad y medio ambiente, procesos de aprendizaje, desarrollo integral, y desarrollo psicomotriz básico, contrastando desde las observaciones evidenciadas desde la practica.

La investigación que se desarrollo para llevar a cabo este proyecto fue la investigación cualitativa con un enfoque etnográfico, con el cual se analizara las relaciones dentro de la comunidad educativa (familia, escuela, medio ambiente) y de como estas influyen en el proceso de desarrollo integral del niño menor de siete años.

Gracias a esta investigación se logro evidenciar la problemática que aqueja esta comunidad educativa y que se ve reflejada en una educación de tipo tradicionalista con la cual no se le permite al niño ser parte activo de su proceso de formación, por lo que no se lograra un desarrollo integral del niño. Es importante resaltar que para este proceso investigativo contamos con la colaboración de las docentes del área de preescolar, así como de algunos miembros de la comunidad.

1. CONTEXTUALIZACION

1.1CONTEXTO LOCAL

El liceo Antonio de Toledo se encuentra ubicado en el barrio bosa nueva granada perteneciente a la localidad 7 de bosa, más exactamente el la upz de bosa central, sus límites son:

Norte rio Tunjuelo y camino de Osorio con la localidad de Kennedy

Sur: autopista sur, con ciudad bolívar, y el municipio de Soacha

Este: rio Tunjuelo con la localidad de Kennedy.

Oeste: Rio Bogotá con los municipios de Soacha y Mosquera

En cuanto al contexto local la institución educativa se encuentra ubicada dentro de una población estable, de extracto socioeconómico 2, según el plan de ordenamiento territorial se hace un buen uso del suelo, el sector es residencial, cuenta con buenas vías de acceso, cuenta con un área comercial

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