Proyecto Curricular “Somos felices compartiendo”
Enviado por kariluzberg • 22 de Agosto de 2018 • Apuntes • 726 Palabras (3 Páginas) • 127 Visitas
Proyecto Curricular
- Identificación:
-Institución: Escuela Básica Nº 65 “República Argentina”
-Director: LIc. María Josefina Portillo
-Profesoras: Liliana Riveros – Cinthia Ortiz – Karina Benítez
-Grado: Preescolar “A” y “B”
-Turno: Mañana y Tarde
-Año: 2018
-Duración: 4 meses
- Denominación:
“Somos felices compartiendo”
- Diagnóstico
Debido a la necesidad de socialización entre los niños y las niñas del preescolar, se puede trabajar capacidades que hacen a la convivencia.
La capacidad de convivir armónicamente en los niños y niñas es la cooperación e integración, para ello es indispensable que adquieran hábitos y actitudes que lo ayuden a expresar, con palabras sus necesidades, compartir juguetes, resolver sus conflictos, así como también a colaborar, tanto con la maestra como con sus pares y crear de este modo vínculos sólidos.
El juego como principal elemento socializador puede ayudar a que el niño/a logre desarrollar esta capacidad.
- Cuadro de Objetivos
Ámbitos | Así es mi desarrollo personal y social | Así pienso me expreso y me comunico | Así me relaciono con el medio natural, social y cultural |
Objetivo General | Conozco y controlo progresivamente mi cuerpo formándome una imagen positiva de mi misma, valorando mi identidad y mis capacidades para lograr salud, bienestar y una convivencia armónica. | Desarrollar habilidades de comunicación verbal, no verbal y artística en lengua materna incorporando progresivamente la segunda lengua, para manifestar sus sentimientos, pensamientos, emociones y necesidades. | Establezco relaciones progresivas con el medio natural, social y cultural desarrollando capacidades, actitudes, conocimientos y habilidades vinculados a normas, valores, costumbres y tradiciones. |
Objetivos Específicos | Identidad -Expreso mis gustos, necesidades, sentimientos y emociones. Autonomía -Participo con decisiones propias en diferentes situaciones de interacción social. Convivencia -Colaboro en mantener un clima de paz en mi entorno social. -Acepto las diferencias individuales en mi relación con los demás. -Me relaciono progresivamente con las personas de mi entorno. -Practico actitudes que demuestren solidaridad y relacionamiento armónico con las personas que me rodean. Vida Saludable Practico hábitos de higiene en mi entorno ambiental | Lenguaje Oral y Escrito -Afianzo mis habilidades de comprensión de textos en mi lengua materna. Educación Artística *Expresión musical -Disfruto de la música, expresando creativa y espontáneamente ideas y sentimientos mediante el uso de la voz. *Expresión corporal -Expreso espontánea y creativamente ideas y sentimientos mediante el uso de la voz. *Expresión plástica -Expreso creativamente mi mundo interior a través de la utilización y transformación de distintos materiales. Matemática Establezco relaciones espaciales en relación a mí mismo y a los objetos entre sí. | Medio Natural -Reconozco los beneficios de protección y conservación de la naturaleza. Medio Social y cultural -Establezco funciones y relaciones entre las formas de organización social (Familia e institución educativa) |
- Capacidades
- Respeto
- Tolerancia
- Compartir
- Colaboración
- Participación
- Ayuda mutua
- Responsabilidad
- Solidaridad
- Comprensión
- Beneficiarios
-Los niños y niñas del preescolar
-La docente
-Los padres
G- Estrategias
-Realizamos murales con reglas
-Modelamos con la plastilina objetos que nos gustan
-Realizamos actividades lúdicas grupales
-Armamos rincones lúdicos y de higiene
-Realizamos juegos grupales de cooperación
-Organizamos sectores de orden para los juguetes
-Compartimos la merienda con los compañeros
-Nos ejercitamos en el uso de cepillo de dientes, crema dental, toalla, vasito.
-Aprendemos canciones
-Confeccionamos pelotas con papel y cinta jugamos con ellas
-Elaboramos basureros para nuestro patio
-Jugamos juegos de orientación y socialización
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