Proyecto De Escolar

Comisión de administración y recursos ciclo escolar 2011-2012

Profesor Arthur Johnattan Treviño Sánchez

El presente plan de trabajo se llevara a cabo en la Escuela “Ignacio Zaragoza” T.M en el cual se darán a conocer los recursos recabados durante el ciclo escolar por el concepto de la concesión de la cooperativa escolar, la cual va ser una aportación semanal de $_______ por el concepto de la venta de alimentos aprobados por la secretaria de salud durante el recreo escolar, así como los recursos recabados, serán destinados para el apoyo de actividades escolares dentro la institución.

Nota: La cantidad requerida para cierta actividad, se entregara con autorización del director y presentando ticket, nota, o algún documento que ampare dicha cantidad recibida las cuales serán archivadas para aclaraciones.

Comisión de administración y recursos ciclo escolar 2011-2012

Profesor Arthur Johnattan Treviño Sánchez

Ingresos:

SEMANA MONTO FIRMA OBSERVACIONES

Comisión de administración y recursos ciclo escolar 2011-2012

Profesor Arthur Johnattan Treviño Sánchez

El presente plan de trabajo se llevara a cabo en la Escuela “Ignacio Zaragoza” T.M en el cual se darán a conocer los recursos recabados durante el ciclo escolar por el concepto de la concesión de la cooperativa escolar, la cual va ser una aportación semanal de $_______ por el concepto de la venta de alimentos aprobados por la secretaria de salud durante el recreo escolar, así como los recursos recabados, serán destinados para el apoyo de actividades escolares dentro la institución.

Nota: La cantidad requerida para cierta actividad, se entregara con autorización del director y presentando ticket, nota, o algún documento que ampare dicha cantidad recibida las cuales serán archivadas para aclaraciones.

Comisión de administración y recursos ciclo escolar 2011-2012

Profesor Arthur Johnattan Treviño Sánchez

Ingresos:

SEMANA MONTO FIRMA OBSERVACIONES

Egresos:

SEMANA MONTO FIRMA CONCEPTO

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Profr. Armando González Castro

Egresos:

SEMANA MONTO FIRMA CONCEPTO

_______________________

Profr. Armando

¿Por qué una mini-guía para el pensamiento crítico?

Esta mini-guía se diseñó para administradores, profesores y estudiantes. Contiene los

conceptos y herramientas esenciales en un formato de bolsillo cómodo. Para los

profesores, incluye un concepto compartido de lo que es el pensamiento crítico. Para los

estudiantes, provee un complemento a cualquier libro de texto. Los profesores pueden

usar la guía en su diseño curricular, en las tareas y en las pruebas para los estudiantes de

cualquier disciplina. Los estudiantes pueden usarla para mejorar su aprendizaje de

cualquier área.

Las destrezas incluidas pueden aplicarse a cualquier tema. Por ejemplo, aquel que piensa

críticamente tiene un propósito claro y una pregunta definida. Cuestiona la información,

las conclusiones y los puntos de vista. Se empeña en ser claro, exacto, preciso y

relevante. Busca profundizar con lógica e imparcialidad. Aplica estas destrezas cuando

lee, escribe, habla y escucha al estudiar historia, ciencia, matemática, filosofía y las artes

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