Proyecto de emprendimiento “clases y Cualidades de un buen líder ”
Enviado por Cristian Echeverry • 22 de Marzo de 2020 • Apuntes • 290 Palabras (2 Páginas) • 79 Visitas
ÁREA/ ASIGNATURA: | Tecnología E Informática | ||
NOMBRE DE LA GUÍA-TALLER: | Evolución de los artefactos y herramientas | ||
GRADO: | Cuarto | PERIODO: | Uno y Dos |
DOCENTE: | Carlos José Zapata Díaz | ||
TEMA(S) POR DESARROLLAR: | Proyecto de emprendimiento “clases y Cualidades de un buen líder ” | ||
TIEMPO PREVISTO: | Esta actividad está diseñada para dos horas de clase. | ||
OBJETIVO: | Diferenciar las clases y cualidades de un buen líder. | ||
METODOLOGÍA: | Este taller debe ser desarrollado en el cuaderno de tecnología e informática y debe tener el respectivo encabezado. | ||
CONTENIDOS: | |||
ACTIVIDADES: observación de unos videos. Trabajo practico de interpretación audiovisual. | |||
RECURSOS internet, cuadernos. | |||
PROCESO DE EVALUACIÓN: Este taller tendrá una nota en el 60% de la materia. Deberá ser desarrollado en el cuaderno. No será sustentado. Deberá ser desarrollado por el estudiante(a) con la ayuda de sus padres. Tendrá un tiempo de ocho días. A partir de la fecha de asignación. |
Miércoles 18 de marzo de 2020
Semana # 10
Tema: Proyecto de emprendimiento ““clases y Cualidades de un buen líder”
Propósito: Diferenciar las clases y cualidades de un buen líder.
Actividades
- Observa los siguientes videos
https://www.youtube.com/watch?v=AoqJH2YCpiw
https://www.youtube.com/watch?v=tlUuIz6LlLw
- Después de haber observado los videos, debes elaborar un resumen mínimo de 10 renglones por cada uno.
- Escribe tres ventajas de ser un buen líder.
- Representa con un dibujo cada video.
- Pega tres imágenes en las cuales se aprecie las características de un buen líder y explica cada una de ellas
- Elabora una sopa de letras con 30 palabras escuchadas en los videos.
- Elabora una mini cartelera con el video que más te halla llamado la atención.
- Elabora la portada del segundo periodo con la siguiente información.
Periodo # 2
Pregunta problematizada
¿Cómo contribuyen los artefactos a la solución de problemas cotidianos?
Nombre de la unidad
Los artefactos y la solución de problemas cotidianos
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