Prueba EL FEUDALISMO Y EXPANSION A OCCIDENTE

PRUEBA N°1

“EL FEUDALISMO Y EXPANSION A OCCIDENTE”

NOMBRE:_______________________________________CURSO:_____

FECHA: ____/____/___ PUNTAJE TOTAL 48 PTOS PUNTAJE OBTENIDO___

CON 29 PTOS = 4.0

OBJETIVO 1: IDENTIFICAR LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA FEUDAL

INSTRUCCIÓN: VERDADERO O FALSO. RESPONDE A SI ES VERDADERA O B SI ES FALSA (2PTOS C/U)

1.- ____ La Sociedad Medieval era Triestamental

2.- ____ Los Grupos Privilegiados eran los Mayoritarios

3.- ____ Los Campesinos eran un grupo privilegiado puesto que no debían pagar impuestos

4.- ____ Solo Los Hijos De Campesinos podían Llegar a Pertenecer a la orden de la caballería

5.- ____ El Clero secular estaba compuesto por todos aquellos arzobispos, obispos, párrocos sacerdotes que Vivian en sociedad

6.- ____ El Clero regular estaba formado por los monjes que llevaban una vida retraída en soledad, siguiendo una regla

7.- ____ La tregua de dios era una institución que limitaba los días en que se podía pelear

8.- ____ Los siervos de la gleba eran campesinos dependientes del señor que no podían moverse de los límites de la tierra (gleba)

OBJETIVO 2: RECONOCER LAS CARACTERÍSTICAS DEL FEUDALISMO (1PTO C/U)

INSTRUCCIONES: RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

9.- ¿Qué es el feudalismo?

A.- Es el sistema político, económico y social que se desarrolló en Europa, durante los siglos IX y XII

B.- Sistema estamental

C.- Sistema feudal

D.-Sistema solemne

E.- A y C

10.- ¿Cómo Surge el Régimen Feudal?

A.- Es el sistema político, económico y social que se desarrolló en Europa, durante los siglos IX y XII

B.- Es la consecuencia de las grandes invasiones vikingas ,húngaras y sarracenas

C.- Sistema feudal

D.-Sistema solemne

E.- A y C

11.- ¿Cuáles fueron las consecuencias del feudalismo?

A.- Es el sistema político, económico y social que se desarrolló en Europa, durante los siglos IX y XII

B.- Es la consecuencia de las grandes invasiones germánicas

C.- Sistema feudal

D.-Sistema solemne

E.- Debilitamiento del rey , uso de la moneda se restringe al mínimo , etc ... La tierra es la principal riqueza

12.- ¿Qué situación se está representando en la imagen?

A.- Es el sistema político, económico y social que se desarrolló en Europa, durante los siglos IX y XII

B.- Es la consecuencia de las grandes invasiones germánicas

C.- Sistema feudal

D.-El homenaje solemne del vasallo al señor feudal

E.- A y C

13.- ¿Cuáles son las características de la economía feudal?

I: Economía de subsistencia

II: Actividad comercial disminuye considerablemente

III: Uso de la moneda se restringe al mínimo

A.- Solo I

B.- Solo II

C.- Solo III

D.-I y II

E.- I, II y III

OBJETIVO 3: RECONOCER LAS PARTES DE UN FEUDO (3 PTOS C/U)

INSTRUCCIONES: COMPLETA LAS DEFINICIONES DEPENDIENDO A LA PARTE DEL FEUDO QUE SE LE PREGUNTA

OBJETIVO 4:IDENTIFICAR LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA REVOLUCIÓN EN LA AGRICULTURA EN EL SIGLO XI y DEL AVANCE DE LA CRISTIANDAD (1PTO C/U)

INSTRUCCIONES: RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

19.- ¿Qué elementos significaron una “REVOLUCIÓN” en la agricultura?

I : INCREMENTO DE LA PRODUCCIÓN AGRICOLA

II: AUMENTO DE LA SUPERFICIE CULTIVADA

III: ROTACIÓN DE CULTIVOS

A) SOLO I

B) SOLO II

C) SOLO III

D) A y C

E) I , II y III

20.- ¿Cuáles fueron los adelantos técnicos introducidos en Europa ?

I : ARADO NORMANDO

II: CAMBIO DE ENGANCHE ANIMAL

III: MOLINOS Y REGADIOS

A) SOLO I

B) SOLO II

C) SOLO III

D) A y C

E) I , II y III

21.-¿Qué características tenía el arado normando?

A) Arado , en el que se utilizaba metal

B) Arado , en el que se utilizaba madera

C) Arado manuales

D) Ninguna de las Anteriores

E) A y C

22.-Las imágenes corresponden a un molino de viento y un molino de agua .

¿Para qué se utilizaban los molinos ? ¿Qué ventajas trajo la utilización del agua y el viento?

A) Para Crear pan , se hacía más rápido

B) Para Crear Manteca , se hacía más rápido

C) Para hacer hortalizas

D) Para transformar el trigo en harina , se podía producir más en menos tiempo

E) Ninguna de las anteriores

23.- ¿En qué consistía el sistema de rotación trienal?

A) Es la división de tierras

B) Es que una tierra se divide en 3 , 2 se cultivan y una se deja en barbecho ,para que recupere su fertilidad

C) Tierras para trenes

D) Pista de Trenes

E) Ninguna de las anteriores

24.-¿Qué consecuencias trajo en Europa la roturación a gran escala?

I: Que los bosques fueron disminuyendo

II: Que los bosques fueron aumentando

III: Que se formaron nuevas instituciones

A) I, II , III B) Solo III C) Solo II D) I y II E) Solo I

25.-¿Cuáles fueron las motivaciones que impulsaron a partir del siglo XI un movimiento expansivo en varias direcciones ?

I:La Búsqueda de nuevas tierras

II: Recuperar tierras

III: Conquistar territorios en el nombre de la fe

A) SOLO I

B) SOLO II

C) I , II y III

D) I y II

E) SOLO III

26.- ¿Qué territorios de Europa que se encontraban en manos de los musulmanes ?

A) A, B y C

B) Sicilia

C) Cerdeña

D) Península ibérica

E) Ninguna de las anteriores

Para las preguntas 27, 28,29,30 completa la tabla

ESTA SITUACIÓN DEBIDO A TUVO COMO CONSECUENCIA

27.- USO DE VERT. DE METAL COSECHAS MAS ABUNDANTES

USO DE HIERRO EN EL ARADO 28.- NECESIDAD DE ENGANCHE ANIMAL

MAYOR PRODUCTIVIDAD AGRICOLA MENOR MORTANDAD 29.-

ADELANTOS TÉCNICOS EN LA AGRICULTURA 30.- 31.-

GENERACIÓN DE EXCEDENTES AUMENTO DE LA PRODUCCIÓN Y LA EXPANSIÓN DEL TRABAJO AUMENTO DE LA ACT ARTESANAL

,

PREGUNTAS DE DESARROLLO

32.¿Qué características presento la colonización germana? _____________________________________________________________________________

33.- ¿ Cómo y por qué se organizaron las cruzadas? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

34.- ¿ Cuál fue la consecuencia económica de las cruzadas?

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