Prueba El Nacimiento De Las Tribrujas

Evaluación de Lenguaje y Comunicación

Lectura complementaria: “El nacimiento de las Tribrujas”

Autor: Maga Villalón

Objetivos de aprendizaje:

- Desarrollar el gusto por la lectura, explorando libros y sus ilustraciones.

- Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita; determinando las consecuencias de hechos o acciones; describiendo y comparando a los personajes; Describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto; reconociendo el problema y la solución en una narración; expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes; comparando diferentes textos escritos por un mismo autor.

I. Marca la alternativa correcta con una X, recuerda que es una sola la respuesta correcta: (10 puntos)

1. ¿Qué tipo de texto es?

a. Un cuento.

b. Una carta.

c. Una invitación.

d. Un aviso.

2. Quien nos cuenta la historia:

a. Clementina.

b. María de la Luna.

c. Maruja.

d. Doris de las nieves.

3. El idioma que hablaban los brujos, brujas, brujillos y brujillas:

a. Español.

b. Tartingrandés.

c. Inglés.

d. Jerigonza.

4. Las Tribrujas nacieron para la noche de…

a. San Pedro.

b. San Pablo.

c. San Marcos.

d. San Juan.

5. ¿Dónde vive la Bisabuela de las Tribrujas?

a. Pensilvania.

b. Transilvania.

c. Kensingtania.

d. Domonsabia.

6. Locasta les regalo a las Tribrujas:

a. Peinetas.

b. Carteras.

c. Collares.

d. Zapatos.

7. El cerro donde viven las Tribrujas se llama:

a. Manquehua

b. Manquehue

c. Montahue

d. Manthue

7. El regalo de Juan de la Cruz fue:

a.

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